{#blank#}1{#/blank#}她上课生动有趣，娓娓道来，向我们传授丰富的知识。

{#blank#}2{#/blank#}说起最喜欢的老师，我首先想到的是班主任林老师。

{#blank#}3{#/blank#}我们都很喜欢她。

{#blank#}4{#/blank#}林老师二十多岁，个子不高不矮，身材苗条，皮肤白皙，眼睛不大却乌黑明亮，一头乌黑的秀发似瀑布般披在肩上。

{#blank#}5{#/blank#}课间，她常常带着我们做游戏。

①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是： 现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读？到底是深阅读还是浅阅读？

④或者把问题进一步简化为： 到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？

⑤在这些方面并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读可能并不尽如人意。

⑥第二天，韩信便下令出击。

①我得天天照管它们，像好朋友似的关心它们。

②我喜欢养花，但我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

③尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。

④摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！

⑤一来二去，我摸着一些门道：喜阴的不放在太阳地里，喜干的就别多浇水。

①怎样知道哪些书是值得精读的呢？

②现在我们所称谓“经典著作”或“古典著作”的书都是经过时间考验，流传下来的。这一类的书都是应该精读的书。

③自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个选家就是时间，这些推荐者就是群众。

④从古以来流传下来的书，都是经过历来群众的推荐，经过时间的选择，流传了下来。

⑤历来的群众，把他们认为有价值的书，推荐给时间。时间照着他们的推荐，对于那些没有永久价值的书都刷下去了，把那些有永久价值的书流传下来。