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题型:积累与运用 题类: 难易度:普通

部编版2024年秋季六年级上册语文《语文园地六》课时训练

欢欢在网上查阅到了有关洞庭湖的介绍,请你阅读后概括下面这段文字的主要观点。

    ①洞庭湖古称“云梦泽”,为我国第二大淡水湖之一。②跨湘、鄂两省,它北连长江,南接湘、资、沅、酆四水,号称《八百里洞庭湖》。③洞庭湖的意思就是神仙洞府,可见其风光之(    )丽迷人。④洞庭湖浩(    )迂回,山峦突兀,其最大的特点便是湖外有湖,湖中有山,鱼帆点点,芦叶青青,水天一色,鸥鹭翔飞。⑤春秋四时之景不同,一日之中变化万千。⑥古人描述的“潇湘八景"中的“洞庭秋月”远浦归帆”“平沙落燕”“渔村夕照”“江天暮雪”……等,都是现在洞庭湖的写照。因为洞庭湖有着如此秀丽的风光,所以吸引了全国各地的游客前来观赏,尤其是涨水季节(一般在5月至9月)风景独特,因此,每年的5月到9月前是洞庭湖最佳的游览时间。

(1)、在文段的括号内给加点字注音。
(2)、文段中的第④、⑥句各有一个错别字,找出并改正。
(3)、上文①句有语病,请将修改的内容写在下边横线上。
(4)、上文第②、⑥句有一处标点符号使用有误,将改正的情况写在下面。
(5)、概括上面这段文字的主要观点:
举一反三
课外阅读。

我代表我的祖国

    ①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。

    ②1919年到1927年,他在欧洲一些国家留学。当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在世界上没有地位,在外国的中国留学生常受到一些人的(忽视 藐视 歧视)。

    ③有一次,许多留学生坐在一起聚会。一个外国学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,永远也成不了才!”坐在一旁的徐悲鸿被(激动 激怒 激起)了,他走到这个学生面前,大声地说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等学习结业时,看看到底谁是人才,谁是蠢材!”

    ④从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。

    ⑤当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。

    ⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。

    ⑦功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,(震动 轰动 惊动)了整个画界。

    ⑧那个外国学生,看了徐悲鸿的作品后,非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用中国的话来说那就是‘有眼不识泰山’。”

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