1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

通过一系列的动词“{#blank#}1{#/blank#}”“{#blank#}2{#/blank#}”“{#blank#}3{#/blank#}”“{#blank#}4{#/blank#}”，我们可以看出侵略者是如何{#blank#}5{#/blank#}文物的。从中我们可以看出强盗的{#blank#}6{#/blank#}，要读出自己的{#blank#}7{#/blank#}。

《开国大典》这篇课文是按{#blank#}1{#/blank#}顺序来写的，记叙了{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}四个场面，重点写了{#blank#}6{#/blank#}和{#blank#}7{#/blank#}这两个场面，体现了新中国成立的伟大意义以及全国各族人民对党、对新中国、对人民领袖的{#blank#}8{#/blank#}。