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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

部编版2024年秋季四年级上册语文《陀螺》随堂训练

品读课文重点句子,完成练习。
(1)、然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。

①这句话将远离自己的快乐比作,生动形象地写出了“我”因削不出一个好陀螺而产生的。表达了“我”对陀螺的之情。

②请你运用相同的修辞手法写一句话,描写一种心情。

(2)、大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

“摇头晃脑”“挺着肚皮”写出了大陀螺的”一词则写出了小陀螺的镇定、不慌不忙。这句话运用了的修辞手法,写出了的过程。

举一反三
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