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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

湖北省黄冈市浠水县部分学校2023-2024学年八年级上学期语文期中考试试卷

语文实践活动。

随着全球气候变化,人们开始了解和重视“碳中和”。“碳中和”,指在一定时间内,通过植树造林、节能减排等形式,抵消产生的二氧化碳,实现二氧化碳的“零排放”。为了倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,自强中学召开“绿色环保”主题活动周,下面是同学们收集到的相关资料。
材料一:2020年,我国碳排放量约占全球的29%,是美国的2倍多、欧盟的3倍多。欧美各国经济体系成熟,碳排放已进入稳定下降通道,而我国GDP总量虽跃居全球第二位,人均GDP突破了1万美元,但经济体系尚不成熟,高耗能产业仍然在国民经济中占有相当高的比重,这导致发展的能源需求巨大并且还在不断增加。

材料二:为倡导绿色环保、文明健康的生活方式,促进环保理念深入家庭,初二⑨班开展“绿色家庭”徽标评选活动,如图是同学们从众多参评作品中筛选出来的”绿色家庭”徽标的主体图形,构图元素为绿色。

(1)、我国实现“碳中和”的难点是什么?请根据材料一,简要概括,每点不超过10个字。
(2)、请写出材料二中“绿色家庭”徽标的构图要素,并说明图形寓意。
举一反三
阅读下面三则材料,根据要求答题。

【材料一】下面两幅画是剪纸小组同学搜集的“金陵喜花”,它们是南京民间工艺师张吉根先生的作品。

【材料二】目前,“南京剪纸”传承人共计7位。其中,国家级传承人1人、省级传承人2人、市级和区级传承人各2人,它们在南京工艺美术总公司从事剪纸和创作和演示。其他一般性传承人则分布在民俗馆、夫子庙街区、湖南路商业街等区域。现阶段由于“南京剪纸”传承人脉络还比较单一,在保留传承项目核心内容的基础上,南京剪纸项目种类还需进一步拓展。

(摘自《文艺生活》2016年11期)

【材料三】

中国江苏网11月21日讯   今天,教育部“中华优秀文化艺术——南京剪纸艺术传承基地”揭牌仪式在南京航空航天大学举办。让这些怀揣航天报国梦想的学子不出校园也可以学习了解中国传统艺术,邂逅传统技艺。

为了更好地在南航发展剪纸艺术,南航在艺术中心专门建设了剪纸工作坊。据了解,不光选修了剪纸课程的学生可以在工作坊开展专门的艺术实践,选修创新创业类课程的学生以及研究生都可以利用工作坊完成自己的成果。

在剪纸工作坊,世界非遗国家级代表性传人、南京剪纸艺术大师“金陵神剪——68岁的张方林在南航授课已经三年有余。他说:“我希望通过走进学校、走进社区的方式,让更多的人了解南京传统剪纸艺术、传播传统文化氛围。”,

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