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题型:图文材料题 题类: 难易度:普通

浙江省温州市第二中学2023-2024学年七年级上学期社会法治期中检测试卷

中华文明历史悠久, 源远流长。 历史学家不断还原和追溯历史, 从而研究和阐释中华文 明。 回溯中华发展史, 制度的演变也是一个长期过程, 不同时期的制度受时代背景、 政治需 要、制度改革等因素的影响而不断变化。

材料一:《史记·夏本纪》中记载: 帝舜荐禹于天, 为嗣。 十七年而帝舜崩。 三年丧毕, 禹辞辟舜之子商均于阳城。 天下诸侯皆去商均而朝禹。 禹于是遂即天子位。

材料二:《史记·夏本纪》中记载: 及禹崩, 虽授益, 益之佐禹日浅, 天下未洽。 故诸 侯皆去益而朝启, 曰: “吾君帝禹之子也。 ”是启遂即天子之位, 是为夏后帝启。

材料三:江苏出土的宜侯夨【cè】簋及铭文

图  宜侯夨簋                             图  宜侯夨簋铭文

铭文记载了周康王册封夨为宜侯,赏赐他祭祀用的美酒、美玉,代天子征伐用的红黑弓矢,赏赐其土田、山 川以为封土,赏赐其前商王族、平民、奴隶等以为授民。

(1)、根据材料一、二,分析禹和启继承天子位有何不同?
(2)、材料三反映了西周的哪一政治制度?简要说明其作用。
(3)、综合上述材料,你认为我们该如何了解和还原制度演变的过程。
举一反三
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