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试题 试卷

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题型:图文材料题 题类: 难易度:普通

浙江省宁波市海曙外国语学校2023-2024学年七年级上学期社会法治期中试卷

农业经济是立国之本,固国之本。阅读下列材料, 回答问题。

材料一

铁制农具 带鼻环的牛尊

材料三 (二年九月) 诏曰: “农,天下之大本也,民所恃以生也; 而民不务本而事末,

故生不遂。朕忧其然,故今兹亲率群臣农以劝之; 其赐天下民今年田租之半。 ”

——《汉书》 卷四《文帝纪》

材料四 (东晋建立后)百许年中,无风尘(战乱)之警(警报), 区域之内,晏如(平静 安宁)也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利,充 仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。

——摘编自《宋书》卷五十四

(1)、材料一中的文物反映出当时我国农业生产领域出现了哪些变化? 由此对社会经济发展 产生了怎样的影响?
(2)、依据材料三概括汉文帝诏书中对农业的态度及鼓励措施。
(3)、据材料三概括当时江南地区经济发展的原因。
(4)、综合上述材料,归纳古代社会推动农业发展的主要因素有哪些?
举一反三
世界文明具有多样性,不同区域文明的交流与碰撞推动着世界文明的发展进程。围绕这一主题,同学们进行了历史探究性学习,请你参与完成任务。

主题一:

不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史,创造了世界古代文明。古埃及人、古巴比伦人、古印度人、古中国人、古希腊人和古罗马人等,都曾举起过照亮世界文明的火把……每一种文明都是美的结晶,都彰显着创造之美。

——王斯德主编《世界通史》

主题二:【文明因互鉴而发展】

材料一:罗马帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——摘编自吴于座、齐世荣《世界史·古代史编“总序》

主题三:【文明因麻续而活力】

【新的生产方式】
    他自己没有土地或只有部分土地,主要依靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。……商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。
【“人”的发现】
    在中世纪,人类意识的两方面(内心自省和外界观察)都一样一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态……15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播,这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。
——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
【“世界”的发现】
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