材料一：“非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。”“使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十馀人，皆院之咸阳，使天下知之，以惩後。”“及至秦之季世，焚诗书，坑术士，六艺从此缺焉。”

    ——司马迁：《史记 秦始皇本纪》

    材料二：汉武帝任用赵绾等儒臣，又听董仲舒的话，“表彰六艺”，“罢黜百家”，于是战国时“百学并行”的现象，至此就“定于一尊”了。至于汉武帝所以尊崇儒术，因一个人治天下，无论怎样凭恃武力，总不能全不讲教化，而讲教化，只有儒家之学最长．

    ——摘编自吕思勉《白话本国史》

    材料三：孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也；……所主张之政治，封建时代之政治也。……所心营目注，其范围不越少数君主贵族之权利与名誉，于多数国民之幸福无与焉。

    ——陈独秀《孔子之道与现代生活》(1916年)

①张仲景《伤寒杂病论》   ②祖冲之《缀术》   ③李时珍《本草纲目》  ④宋应星《天工开物》

材料一：我国王朝更迭示意图（部分）

材料二：习近平曾引用“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”，强调勤政为民的重要性。

材料三：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

材料四：学者金克木在《风流汉武两千年》中认为秦始皇构建了大帝国（政治制度）的框架，组装了硬件，汉武帝确定了大帝国（政治制度）的中枢运作机制，加上了软件。请回答：

材料一：汉代的太学，考试毕业分甲科、乙科两等。按当时定制，考试甲等的就得为郎（郎：皇宫里的官职），考乙等的，回到其本乡地方政府充当吏。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

材料二：在唐代，考中进士即具备做官资格，由于宰相多是进士出身，时以应考进士科最为人崇慕，报考人数最多。科举考试允许普通人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。

——摘编自《中国古代文化史》

材料三：宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。科举考试录取进士者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物。文明高度发展。

——摘编自《中国古代文化史》