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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

湖北省黄石市黄石港区黄石市第十五中学2024-2025学年九年级上学期语文开学考试卷

阅读下面文言文,完成各题。

[甲]嗟(A)!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何裁?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然时何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

(选自范仲淹《岳阳记》)

[乙]范文正公徽①时,尝诣灵祠求祷,曰:“他时得位相②手?”不许,复祷之曰:“不然,愿为良医。”亦不许,既而叹曰:“夫不能利③泽生民,非大丈夫平生之志。”

他日,有人谓公曰:“大丈夫之志于相。理则当 , 良医之技,君何愿焉?无乃④失于卑耶?”公:“嗟乎,岂为是(B)!古人有云:‘常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物。”能及⑤小大生民者,围惟相为然,既不可得矣夫能行人利物之心莫如良医。果能为良医(C),上以疗君亲之疾,下以救贫民之厄,中以保身长年。在下而能及小大生民者,舍夫良医,则未之有也。”

(选自吴曾《能改斋漫录》,根据命题需要,原文有节)

注释:①(微)贫。②(位相)做宰相。③(利)谋求利益,④(无乃)莫非,恐怕,表揣测。⑤(及)(恩惠)到。⑥(物)人,众人。

(1)、请参考“方法提示”,解释下列句中加点词语。
文言语句方法提示解释
夫不能利生民查阅词典(①沼泽,湖泽。②雨露。③加恩惠于人。)
诣灵祠求祷课内迁移(予尝求古仁人之心)
无乃失于课内迁移(先帝不以臣卑)
下以救贫民之语境推断(联系上下句)
(2)、请将“也”“夫”“哉”分别还原到文中括号处。
A      B       C
(3)、请为乙文中画横线的句子断句(限两处).

既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良医

(4)、请翻译乙文中画波浪线的句子。

大丈夫之志于相,理则当然。

(5)、甲文中说“进亦忧,退亦忧”,这里的“进”与“退”分别指什么?乙文中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择,又分别指什么?
举一反三
阅读文言文,完成下面小题。

       ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

       ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

       ③若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

       ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

       ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

                                                                                                                                                                                                 时六年九月十五日

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