题型:综合性学习 题类: 难易度:普通
浙江省宁波海曙外国语学校2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷
成绩和座位之间到底有没有关系
“ 能不能给我的娃安排一个好座位? ”“我家孩子坐在那个位置注意力总是不 集中! ”“宝贝学习成绩不够理想,给他换个座位吧! ”……
在许多家长眼中,给孩子找个好“地段 ”,是件再重要不过的事情。他们认为, 一间教室,总有几个“优质 ”座位,只有坐到这些座位,孩子的成绩才会好。座位 的位置和学习成绩有直接关联吗?家长对于孩子的座位,究竟该采取怎样的态度 呢?
家长观点:
对于教室中的理想座位,记者随机采访了多位家长发现,虽然理由各异,大家 看中的位置出奇一致:靠前,但是不要第一排。家长周女士告诉记者,坐在后面可 能听不清老师讲课,也看不清黑板。“但如果孩子个子慢慢变高了,那也不能强求。” 孙女士的回答则简单明了:第二排中间。太靠前“吃粉笔灰 ”,太靠后听不清讲课, 希望孩子坐在老师“眼皮底下 ”,是一种督促。家长宋女士的回答依旧是“靠前 ”, 因为地总觉得成绩不好的学生全部坐在班级后面。
家长对于孩子们座位的纠结还来源于上边 这幅网络上热传的图片。在搞笑版的教室 座位分布图中,教室的前后左右分别分为 “ 学霸区 ”“ 高级休闲区""VIP 风景 区 ”等不同角落,而教室后排则不受人待 见。 |
老师观点:
一位中学老师说,在老师眼里,所有的孩子都是自己的亲学生。老师排座位就 是站在大多数的学生角度考虑,首先肯定是要考虑高矮个,其次是要考虑学生的性 格、注意力、学习能力等,有些有特殊情况的,例如视力不好,也会考虑到。
老师认为,其实家长的想法多虑了。首先,现在一个班里就 40 几个孩子,最 后一排也不过是第五六排,不存在老师关注不到的问题;其次,老师上课会有针对 性地提问,也会走下讲台,孩子即使想在后排做小动作,老师也能及时发现。而从 技术角度来讲,现在很多老师讲课都使用课件,字体比以往手写也大了很多。同时, 还有好多学校桌椅板凳设置成高矮不同,前几排的桌子就比后边的矮,也是为了保 证不遮挡后边的同学。
座位管理大盘点,哪种最高效?
对老师来说,座位管理的质量不仅关乎家长满意度,更关乎自己的教堂效果和 孩子们的学习效率。座位管理有哪些比较好的模式呢?以下五种模式供参考。
每一位家长都希望自己的孩子在学校能得到足够的关注,希望孩子能更顺畅地 接受知识,这样的心情可以理解但课堂座位并没有严格的优劣之分,只有合适与否, 而达到这个“合适 ”,需要的是家长与老师之间的合作、信任和沟通。家长要相信 老师会想尽办法去照顾到每一个孩子,而老师也要及时与家长交流沟通孩子的课堂 表现,以公平之心对待每个学生,合理的安排让更多的学生受益。
家长观点:。
老师观点:。
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