①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”

②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师

③善于发现不同风格老师的优点

④只认准自己喜欢的老师交往

①发现不同风格老师的特点

②承认老师之间的差异

③接纳每位老师的不同

④尊重老师的“不同”，主动走近老师

①小佳因为英语老师很严肃，索性上课做自己的事

②小琪采访数学老师，深入了解老师的工作和生活

③小明努力适应不同老师的教学风格，积极寻找机会了解老师

④小浩不喜欢语文老师的授课方式，便主动和老师交流，找到学习方法

小悦:“徐老师是我们班任课老师中最年轻的一位。不仅年轻有活力,上课还十分幽默,经常把我们逗笑,这让我更加喜欢他的数学课。”

小宁:“她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真挚感人,学识渊博,古诗文辞滔滔不绝,她上的课具有磁铁一样的吸引力,我最喜欢上杨老师的语文课了。”

小雨对小鹏说:“我喜欢英语白老师,尤其喜欢他的讲课方式,但这学期白老师不教我们了,换了刘老师,我不喜欢她。”

上述对话告诉我们（     ）

①学会接纳老师，正确对待老师的表扬和批评

②树立终身学习的理念，保持适度的学习压力

③友谊让我们体验美好情感，让心灵得到慰藉

④家是心灵的港湾，能让我们体味到亲情之爱