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题型:文言文阅读 题类: 难易度:困难

浙江省宁波市海曙区2023-2024学年九年级上学期语文期末考试卷

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【甲】

送东阳马生序(节选)

明·宋濂

东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?

【乙】

常熟宁绍会馆始末记(节选)

吾宁绍人士,素以善贾著闻海内,所至遍通都大邑。常熟号苏省富饶之区,商业称盛。吾两郡人士之经营斯土或因而辗转流寓者更时既久数难偻指。有识者以散漫无团结为憾。逊清乾隆辛卯,始由叶公林春醵资置地……逾年,又构洗马池丙舍三楹。于是,羁旅之魂得有所托焉。……

于戏!泰山积于土壤,江河成于涓流。事无巨细,积于渐以图之,事靡不。观夫诸贤之苦心孤诣,几经波折,一再为同乡造福,其热衷德,有足多者。

(选自《宁波帮碑记遗存研究》,有删减)

【注释】①醵(jù):大家凑线。②偻指:屈指可数。③于戏:感叹词。

(1)、根据语境,参考方法提示,解释下列加点词。

加点词语

参考方法

解释

言和而色

课内迁移

其船背稍夷(《核舟记》)

夷:

以善贾著闻海内

成语关联

参考成语:素昧平生

素:

事靡不

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①渡,过河;②对困苦的人加以帮助;③补益

济:(填序号)

其热衷

拓展名篇

《诗经·魏风·硕鼠》:“硕鼠硕鼠,无食我黍。”

硕:

(2)、用“/”给乙文中画波浪线的句子断句,断三处。

吾两郡人士之经营斯土或因而辗转流寓者更时既久数难偻指

(3)、请你用自己的话,分点概括叶林春为筹建常熟宁绍会馆所做的事。
(4)、展厅里正在播放《四海浙江人》节目,歌颂古往今来乡贤代表,宋濂和叶林春也获选。小语和小海对入选标准进行了讨论,请你根据【甲】【乙】两文,补充对话。

小语:既然是“贤”,首先应具备较高的品德,就像宋濂,面对同舍生的锦衣玉食,自己却不为所动,表现出君子之德。

小海:宋濂还淡到“谓余勉乡人以学者,余之志也”,意思是,可见乡贤还具有的可贵精神。

小语:在《常熟宁绍会馆始末记》里,我们还看到乡贤们对的热衷。

小海:的确,涓涓细流汇江海,拳拳初心润桑梓。记住乡贤事迹,传承乡贤美德,愿我们也能为家乡的发展添砖加瓦。

举一反三
阅读【甲】【乙】两段选文,完成以下题目。
        【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
         二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
       【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”初,援军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰:“确为烈士,当如此矣。”

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