- 二一组卷

题型：解答题题类：难易度：普通

浙江省宁波市三锋联盟2023-2024学年高一上学期期中联考物理试题

如图所示，一质量不计的弹簧原长为9cm，一端固定于质量m=4kg的物体上，另一端施一水平拉力F，若物体与水平面间的动摩擦因数为0.3，弹簧的劲度系数300N/m（设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，g=10m/s²）

（1）弹簧拉长至12cm时，物体受哪种摩擦力，所受摩擦力的大小；

（2）若将弹簧拉长15cm时，物体受哪种摩擦力，所受摩擦力的大小；

（3）如图用一水平力F拉着物体在水平地面上做匀速直线运动，从t=0时刻起水平力F的大小随时间均匀减小，到t₁时刻F减小为零。请画出0-t₁内物体所受的摩擦力F_f大小随时间t的变化所有的可能图像。

举一反三

某实验小组利用如图所示的装置研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，通过正确的实验方法，实验数据如下表所示。则：

实验序号	接触面的材料	压力（牛）	弹簧秤示（牛）	滑动摩擦力（牛）
1	木块与木板	4	0.4	0.4
2	木块与木板	6	0.6	0.6
3	木块与毛巾	4	0.8	0.8
4	木块与毛巾	6	1.2	1.2

（1）实验中，木块B与弹簧秤应在水平木板上做{#blank#}1{#/blank#}运动。

（2）根据上表中实验数据，已在表中填写滑动摩擦力的大小。

（3）分析比较实验序号1与2（或3与4）的实验数据，可以初步说明：{#blank#}2{#/blank#}。

（4）分析比较实验序号{#blank#}3{#/blank#}的实验数据，还可以初步说明：{#blank#}4{#/blank#}。

如图甲、乙所示，物体A、B在力F作用下一起以相同的速度沿F方向匀速运动，关于物体A、B所受的摩擦力，下列说法正确的是（）

如图所示，质量分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的两物块叠放在一起，用细线跨过定滑轮相连，不计滑轮摩擦，细线都呈水平状态。已知 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 与地面间动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 在水平拉力F的作用下，在 $\text{[math]}$ 上匀速向右运动时，求：

如图甲所示，某种材料制成的方形物块质量为2kg，把它放置在水平桌面上，给物块施加一随时间逐渐增大的水平拉力F，传感器描绘出物块受到的摩擦力F_f随拉力F变化的图像如图乙所示，重力加速度g=10m/s² ，下列说法正确的是（　　）

如图所示，质量分别为4 kg、3 kg的木块A、B用轻质弹簧连接并置于粗糙水平面上，它们与水平面间的动摩擦因数均为0.3，弹簧的劲度系数为400 N/m，且伸长了1.0 cm，A、B和弹簧组成的系统处于静止状态已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度的大小g取10 m/s² ，现用F = 14 N的水平拉力向右拉木块B，则力F作用后瞬间（　　）

如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

（1）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数 $\text{[math]}$ ，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，{#blank#}1{#/blank#}越大，滑动摩擦力越大。

（2）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。（滑轮的摩擦不计）请回答下列问题：

①为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是{#blank#}2{#/blank#}（填编号）。

A．木板的质量 $\text{[math]}$ B．木块的质量 $\text{[math]}$ C．砝码的质量 $\text{[math]}$ D．托盘和砝码的总质量 $\text{[math]}$

②小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是{#blank#}3{#/blank#}，正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将{#blank#}4{#/blank#}，就可以进行实验并得出正确结论。

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