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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

广西壮族自治区柳州市2023-2024学年七年级上学期语文期末考试卷

班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)、【任务一:调查名著阅读情况】根据调查结果,针对部分同学不爱看《西游记》的主要原因,给他们介绍恰当合适的读书方法。

《西游记》阅读情况调查

因为故事情节有趣而爱看

因为人物塑造成功而爱看

因为篇幅过长导致不爱看

因为穿插了古诗而不爱看

其他

(2)、【任务二:开展主题探究活动】下面是一名同学为《朝花夕拾》一书做的主题探究卡,请你帮忙检查,指出错误并说清理由。

鲁迅的“良师”

篇目

人物

相关情节

人物形象

《从百草园到三味书屋》

寿镜吾老先生

循序渐进教“我”读书

叫玩耍的学生回来读书却没有处罚

方正、质朴、博学,严而不厉

《藤野先生》

藤野先生

纠正解剖图

帮“我”添改讲义

治学严谨,关心学生

《阿长与〈山海经〉》

长妈妈

教“我”各种规矩

迷信、唠叨

《五猖会》

父亲

看五猖会前叫“我”背书

重视孩子学习

(3)、【任务三:参与活动策划】为了激发大家的阅读兴趣,活动策划组的同学们提出了两种开展读书活动的形式,并准备组织大家进行讨论。请你选择一种活动方式并准备一段80字以内的发言,在讨论会上发表自己的看法。要求:观点明确,理由充分。

备选活动形式:①将名著改编成短剧进行表演;②用海报的形式每周推荐一本好书。

我选择活动形式(填序号),我准备的发言: 。

举一反三
“色彩”里自有乾坤,让我们走进名著中的色彩。

色彩描写

名著选段

以色彩体现性格

(大圣、沙僧)按下云头,二人洞外细看,果见一个行者,高坐石台之上,与群猴饮酒作乐。模样与大圣无异:也是黄发金箍,金睛火眼;身穿也是棉布直裰,腰系虎皮裙;手中也拿一条儿金箍铁棒。

以色彩抒发诗意

绿

艾青

好像绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇;

刮的风是绿的,

下的雨是绿的,

流的水是绿的,

阳光也是绿的;

所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

(一九七九年二月二十三日)

以色彩描写心理

简·爱,她曾是一个热情洋溢、充 满期待的女人——差一点做了新娘—— 再度成了冷漠、孤独的姑娘。她的生命很苍白,她的前程很凄凉。圣诞的霜冻在仲夏就降临;十二月的白色风暴六月里便刮得天旋地转;冰凌替成熟的苹果上了釉彩;积雪摧毁了怒放的玫瑰;干草田和玉米地里覆盖着一层冰冻的寿衣;昨夜还姹紫嫣红的小巷,今日无人踩踏的积雪已经封住了道路;十二小时之前还树叶婆娑、香气扑鼻犹如热带树丛的森林,现在已经白茫茫一片荒芜,犹如冬日挪威的松林,我的希望全都熄灭了……

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