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题型：单选题题类：难易度：普通

【核心素养】北师大版生物七上《光合作用》分层练习（1）

在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，遮光部分最后会呈现（）

A、棕色 B、蓝色 C、黄白色 D、绿色

举一反三

小马同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题。请帮他解决问题。

某生物课外小组同学为探究植物的光合作用，设计了如下实验：备一盆银边葵，用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来（如叶片A），并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装；然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，脱色漂洗，滴加碘液。请根据实验过程回答下列问题：

若将某植株一片叶的主叶脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两片叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（）

如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是（）

生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片二氧化碳吸收相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下产生淀粉”探究实验的部分过程，图四为生物小组的同学设计的探究植物的生命活动的装置。请据图回答：

“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，利用（）对叶片进行脱色

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