①遵守社会公德，养成文明习惯      ②明辨是非善恶，提高自控能力

③加强道德修养，摈弃行为陋习      ④看重精神文明，轻视物质文明

有位老师在讲到规则与正义的内容时，展示了下边这幅漫画，要求同学们谈谈对漫画的看法。有的同学认为：“这幅漫画就是说明了，在公共场所指责别人违反规矩的行为，是主持正义的表现！”

请你结合漫画，辨析上述同学的看法。

①校园欺凌事件的诱发因素多而复杂。其中有一个原因是，现在全球流行文化中常常在美化暴力，孩子们从影视、电子游戏和书籍中，甚至从家庭、街道和校园得到的信息都是：作为一种 解决问题的方法，使用暴力是可以接受的，是管用的。

②根据问卷调查显示，在57位欺凌者中， 48.6%的欺凌者欺凌他人的原因主要是好玩。在42 位认为自己遭受过校园欺凌的学生中，他们往往会选择用逃避的方式来面对欺凌，比如不告诉任何人或逃离现场等；他们不信任别人的帮助但自己也 无力解决，还会压抑自己受欺凌的感受和情绪。

③面对校园暴力，同学们纷纷和家长商量起对策，部分家长了解到校园暴力后，对自己的孩子提出了要求：“绝不怕事也绝不惹事。”

①拒绝欺凌弱小的行为

②养成自我保护的意识

③自觉学法守法用法

④打击报复欺凌者