- 二一组卷

题型：单选题题类：难易度：普通

浙江省杭州市启正中学2023-2024学年八年级第一学期理科素养竞赛科学试题卷

双子叶植物在破土前，子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴组织向下弯曲，形成弯钩状结构，由弯钩处的下胚轴优先接触土壤。这个局部特化的组织称为“顶端弯钩”（如图）。研究发现，生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧，并且多种植物激素参与弯钩的形成。当双子叶植物出土后，生长素的分布发生改变，导致弯钩打开。下列叙述错误的是（　　）

A、顶端弯钩的形成体现了生长素作用具有两重性 B、顶端弯钩的形成过程中生长素发生了极性运输和横向运输 C、顶端弯钩的内侧中生长素可能促进了乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用 D、出土后，顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧，生长速率大于内侧

举一反三

某同学在学习了植物的光合作用后，准备通过实验来验证有关因素是否真的影响了光合作用，如图为他的实验过程．请你回答下列问题：

研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果如图所示。请据图回答下列问题：

植物的光合作用速率会受到光照、温度、二氧化碳浓度等因素的影响。小明探究温度对植物光合作用强度的影响。设计实验装置图( 如图甲所示)，实验操作步骤如下：

①剪取生长旺盛的金鱼藻，放入250毫升的量筒中，组装好实验装置。

②将实验装置先放入0℃的水浴锅(冰浴)中，给予适宜的光照(灯光距离5厘米)。

③待量筒中溶液温度达到实验设定温度、气泡产生的速度均匀后开始计数，每次计时1分钟，连续记录3次，并计算平均值。

④依次改变水浴温度，使其温度分别为10℃、20℃、30℃、40℃，重复步骤①②③。

德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光处理，其他部分则接受光照；一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，接受光照射部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论不合理的是（）

科学兴趣小组在参观植物大棚时发现：会用不同的色光给不同植物补光，但很少用绿光。该兴趣小组就此展开如下探究。

步骤一：称取200克生长旺盛不带土的吊兰，用湿巾包裹根，放入透明的塑料袋内，通入一定体积人体呼出的气体，并放置氧气浓度传感器后密封，如图甲。将其置于室温为22℃的暗室中。

步骤二：先用200W的LED蓝光灯保持45厘米的距离照射5小时，每隔1小时测得氧气体积分数并记录。

步骤三：分别换用200W的LED红光灯和绿光灯，重复上述实验。将测得数据制作曲线，如图乙所示。

为研究生长素类似物M对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行实验：

步骤/组别	A组	B组	C组	D组	E组	F组
配制溶液	蒸馏水	200毫克/升M	400毫克/升M	600毫克/升M	800毫克/升M	1000毫克/升M
选择插条	选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条6枝，并编号
浸泡插条	分别用蒸馏水、相应浓度M溶液浸泡插条12小时
扦插及培养	浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件适宜且相同
实验结果

请分析回答：

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