试题 试卷
题型:简答题 题类: 难易度:普通
【高效课堂】统编版(2024)八年级上册7.1关爱他人 同步探究学案
漫画《扶?不扶?》启示我们( )①要加强自身的科学文化修养 ②要弘扬中华民族的传统美德③对待他人要“将心比心,推己及人” ④要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象
材料一:2017年“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在中央电视台播出,乌鲁木齐市16岁女孩娜迪热·艾买尔江荣获“最美孝心少年”荣誉称号。7年前,娜迪热与住在同一栋楼的80多岁的姜鸿艳夫妇相识,看到老人患有严重的风湿性关节炎,行动不便,便征得家人的同意,主动承担起了照顾这位孤寡老人的义务。娜迪热每天放学再忙再累都会抽时间到老人家陪他们聊天,帮着做些力所能及的事。娜迪热的事迹经媒体报道受到了全社会的广泛赞誉。
材料二:随着互联网的快速发展,一种全新的,自下而上的“微公益”慈善模式,正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式,越来越引发大家关注,越来越多的草根平民加入到这支队伍,集点滴之爱,捐绵薄之力,在新媒体技术搭建的现代化平台上,汇成温情脉脉的爱心洪流。微公益,我们一直在行动!
序号
微行为
微点评
①
中学生小黄因在公交车上主动给老年人让座受到好评
承担责任,有代价
②
中学生小哺不小心剐蹭了他人汽车,主动给车主留言
以礼待人,不吃亏
③
中学生小词把压岁钱捐给泸定地震的受灾群众
关爱他人,有爱心
④
中学生小强利用节假日在红色景点做义务讲解员
服务社会,显价值
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