【活动一  追寻革命足迹】

京津冀地缘相接，人缘相亲，文化一脉，历史渊源深厚。为促进京津冀教育协同发展，京津翼三地中学生在网上共同策划“追寻革命足迹”主题研学活动。

请你参照河北、天津两地同学的推荐，推荐个北京的研学地点，并说明开展主题研学活动的意义。

河北学生推荐白洋淀抗战纪念馆抗日战争时期，当地人民成立了“雁翎队”，利用水上芦苇荡的优势，开展游击战争，威震敌胆。

天津学生推荐天津战役纪念馆全面展现平津战役伟大胜利的专题纪念馆，展示了在平津战役中牺牲的英雄烈士的事迹。

【活动二  当好东道主，迎四方来客】

“有朋自远方来，不亦乐乎。”亚洲一些国家的学生假期要来北京交流学习。为此，某校开展“当好东道主，迎四方来客”主题设计活动。

53年前的冬天，10岁的男孩小石弄丢了给妈妈买药的5元钱，无助地哭泣，打铁的“国兴师傅”了解后，掏出5元钱给了他。随后，男孩回老家了，与“国兴师傅”失去联系，这5元钱一直没还上。53年过去了，当年10岁的男孩小石已成为63岁的老伯，他从未放弃寻找恩人，要连本带利把钱归还!近日，“国兴师傅”被找到了，但他拒收了石老伯还来的2000元钱。石老伯决定以“国兴师傅”的名义将钱捐给更有需要的人。

结合上述新闻故事，运用所学知识，写一篇80字左右的短评。

    文明始于足下，美德就在身边。55岁老人刘淑兰每天义务清扫厕所，20年如一日；拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年，无偿献血4000毫升，比一个体重50公斤的成年人全身的血液还多……他们无怨无悔，不求回报，感动之余，也给我们带来一些思考。

为全面推进“一迎三创”工作，提升城市品质，让文明蔚然成风。志愿者“红马甲”们上门为居民发放宣传资料，为居民答疑解惑，极大的提高了“一迎三创”的知晓率、参与率和支持率。在交通路口，“红马甲”们劝导行人文明通行，热情回应问路群众，搀扶老人安全通过等，用真情温暖人心，收获了群众的声声“感谢”。

材料中“红马甲”助力“一迎三创”的行为属于什么行为？联系你参与的实践活动，谈谈我们应如何向“红马甲”看齐。（回答三点即可）