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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【小白鸥-情境题】语文六上 “中心明确”第五单元自测卷

[感悟抒怀]如何写好一篇“中心明确”的文章,还可以从他人的美文佳作中学习。请阅读选文,完成练习。

春雨之美

王玉美

①春雨,犹如世间的精灵,在乍暖还寒之际,伴随春风悄悄潜入人间。草木感知到春天的气息,汲取春雨的精华,都迫不及待地迎接春的到来。春雨,饱含无限的活力;春雨,预示破土而出的美好。

②春雨之美,美在变化多端。春雨,没有固定形状,她千变万化。正如朱自清先生在《春》中所说,春雨“像牛毛,像花针,像细丝……”,长的像细丝,短的像牛毛,伴随着微风,从天空中飘飘洒洒地落下来。春雨纷飞,绵绵春雨如同天上掉落下来的数不胜数的银针,细细密密,时而飘飘洒洒,时而潇潇直下,时而纷纷扬扬。看----小燕子正在雨中,展开灵巧的翅膀,谱写优美的乐谱;农民们正在雨中,在大地上书写生活的赞美诗;树叶上,花瓣上,颗颗雨滴似珍珠玛瑙,亮晶晶、圆润润,为绿树繁花带来了清新亮丽……春雨所到之处,处处美丽无比。

③春雨之美,美在绚烂多彩。春雨,宛如一个技艺高超的魔术师。落在田野里,渗进肥沃的土地,麦苗儿就伸展着嫩叶,顶着亮晶晶的雨露,像翡翠那样绿得发亮;落在草坪上,渗入泥土,小草便苏醒了,草芽儿扭动着柔嫩的腰肢,钻出地面,探出鹅黄色的小脑袋;落在柳树上,柳树的枝条变绿了,像许多条轻巧的小辫子挂在柳树上,婀娜多姿;落在花园里,她变得五彩斑斓、色彩鲜妍,白的,红的,粉的……像赶集似的,在风中纷纷摇曳着、招展着……春雨过后,世界绚烂多彩。

④春雨之美,美在悦耳动听。你听———“沙沙沙沙”,那是春雨在轻抚树叶,像种子发出新芽,如小草抽出嫩叶,又似竹笋冲出地面,更像是少女轻拨琴弦;“嗒嗒嗒嗒”,那是春雨拍在窗户上,像小动物走在路上,踩着碎石发出的清脆动听的足音;“咚咚咚咚”,那是春雨落在小溪里,细心聆听,你会发现那声音就像钢琴发出的美妙乐章。闭上眼,轻轻地静静地享受起春雨的声音,这时的你会觉得,世界很美好,还有这么多声音值得我去聆听……

⑤春雨之美,美在奉献。春雨滋润了大地,滋润了万物,让一切变得更有生命力。在春雨的滋润下,田野的庄稼、果园的果林蓬勃生长,焕发生机;在春雨的滋养下,树木森林绿意葱茏,清新纯洁;在春雨的洗礼下,江河湖海源远流长,川流不息……正是有了春雨,才有了丰硕的果实、盼望的收获和万物的生生不息。春雨涤净了树木尘埃,春雨澄澈了一池潭水,春雨染绿了片片原野,春雨催开了万千花朵。春雨犹如一个无私奉献者,她奉献自己,带给大地一片勃勃生机。她虽然平凡,但那无私奉献的精神却润泽着每个人的心田。

⑥“春路雨添花,花动一山春色。”在这个芳菲渐生的时节,祈愿我们邂逅一场温润清甜的雨,拥抱一个温馨浪漫的春,更祈愿我们在追求诗与远方的路上,一切美好与新生,都一一绽放!

(选文有删改)

(1)、思维导图 请阅读选文,找出文章中心,并说说选文围绕这个中心写了哪几个方面的内容。

(2)、“春雨”本是无色的、透明的,但选文第③段中,作者却认为春雨“绚烂多彩”,为什么?
(3)、选文第④段画线句运用了 、的修辞手法。其中, (修辞手法)的好处是  。
(4)、选文第⑤段写出了春雨滋润大地万物的变化,请你读一读,说说写了哪些景物? 作者又是怎样体现这一段的中心意思的? 
(5)、如果让你结合所写内容、作者情感将选文进行归类,你会将其归于下面哪一类呢? 请做出选择并阐述理由。

A. 自然气象            B. 人生百态             C. 永恒魅力          D. 走近科学

举一反三
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