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题型:积累与运用 题类: 难易度:普通

【小白鸥-情境题】语文六上 “小说人物”第四单元自测卷

 第一部分 积累与运用(37分)

1.在阅览聪聪布置的“少年成长”人物展示区时,你发现他写的导语中还存在着一些问题,请你帮助他进行修改完善。

在成长的道路上,我们总会遇到一些与我们同龄的优秀少年,他们用自己的行动和故事深深激励着我们。《童年》中的阿廖沙,虽然经历了家庭的变故和生活的艰辛,所以他并未因此fèi____屈服,依然怀揣着对未来的憧憬和热爱。《小英雄雨来》中的雨来,运用聪明才智克服kùn____难,展现出少年的勇敢与智慧。而《爱的教育》中的安利柯,在爱的熏陶下,他逐渐懂得了关爱他人……这些朝气蓬勃的,如同 xiōng yǒng péng pài____的江水般的少年形象,让我们更加深入地理解了成长的内涵和意义。成长的道路,正因这些勇敢;智慧;坚忍少年的存在,才变得更加丰富而有意义。

(1)、聪聪将一些难写的字词用拼音标注了出来,请你帮他写出正确的汉字,填在相应括号里。
(2)、画波浪线的句子有语病,请将其修改正确。

正确句子:

(3)、导语的最后一句中有两处标点错误,请你将修改后的句子写下来。
(4)、聪聪想邀请你修改导语中的句子,使之更加生动,请你帮帮他。

在成长的道路上,我们总会遇到一些与我们同龄的优秀少年,他们用自己的行动和故事深深激励着我们。(使用比喻的修辞手法)

举一反三
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