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题型：简答题题类：难易度：普通

【高效课堂】统编版（2024）八年级上册1.1我与社会同步探究学案

如何理解“我们都是社会的一员？”（个人与社会的关系？2点）

举一反三

科学家爱因斯坦曾说："我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的......个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。"对此正确的理解是( )
①个人不能离开社会独立存在 ②人的全面发展与社会的全面进步密不可分
③社会是由个人组成的社会 ④个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件

2015 年淮安开展“两为”专项整治行动，向违规决策、错误履职、以权谋私、滥用职权等“为官乱为”情形和敷衍塞责、推诿扯皮、慵懒散拖、监管不力等“为官不为”情形果断亮剑，曝光和查处了一批“糊涂官”、“腐败官”和“混事官”、“逍遥官”。专项整治行动得到社会各界的热忱欢迎和积极参与，他们以实际行动为专项整治开启“探照灯”，编织“强电网”，合力挤压“乱作为、不作为”的生存空间。

“每人前进一小步社会前进一大步”，从个人对社会影响的角度，这句公益广告语说明了（）

人们常说：“个人是大海中的一滴水。”大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。对这句话的理解正确的是（）

因为农民伯伯的辛勤耕种，我们得到了食物；因为警察叔叔的坚守岗位，我们有了安全的环境；因为有了父母的支持、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们有了丰富的生活，获得了深刻的情感体验。这说明了（）

人的身份是通过社会关系确定的。在社区，我与李奶奶是邻居。从社会关系建立的基础看，我与李奶奶的社会关系属于（）

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