- 二一组卷

题型：单选题题类：难易度：普通

河北省保定市满城区2023-2024学年八年级上学期期末历史试题

从1932年10月，日本第一批武装移民抵达佳木斯，至1936年7月止，共向东北移民2900户，7296人。1936年6月，关东军还计划20年内移民东北500万人。这一现象发生的前提是

A、赢得了甲午中日战争 B、攫取了青岛的权益 C、国民党军队全力“围剿”红军 D、九一八事变日军侵占了东北三省

举一反三

①一场具有爱国主义的兵变②民族矛盾激化的结果③检验了中国社会各阶级的抗日态度④促成了抗日民族统一战线初步形成

“国共两党恩恩怨怨八十载，两度分手三次握手解恩仇” 是对国共两党关系的生动写照。
（1）1924年，孙中山在中国共产党建议下，创办“{#blank#}1{#/blank#} ”。
（2）1927年蒋介石在上海发动了“{#blank#}2{#/blank#} ”第一次国共合作破裂。
（3）1936年，{#blank#}3{#/blank#} 的和平解决，标志着国共两党第二次合作的初步形成。
( 4 )1937年，国共两党达成协议，中国工农红军和南方八省游击队分别改编为{#blank#}4{#/blank#} 和{#blank#}5{#/blank#} 。

下图是明明在某一主题图文结合的探究学习中搜集的图片资料，请你也参与这次探究活动：

请回答：
（1）图片A、B、C反映了的战争（或事件）及产生了怎样的结果？
（2）从图片A、B、C可以看出国共两党关系发生了怎样的变化？从中获得的启迪是什么？
（3）通过以上图片和问题的解决，你知道明明探究学习的主题是什么吗？

有一首歌谣这样唱道：“蛐蛐叫喊夜声长，茄子下来菊花黄；没到八月过中秋，小鬼便抢占沈阳。”它反映的重大历史事件是（）

教育部基础教育上司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实十四年抗战”概念的函》，要求各地在2017年春季始全面落实“十四年抗战概念”精神“十四年抗战”始于（）

1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北部队组织起名（）

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