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题型：实验探究题题类：难易度：普通

吉林省长春市赫行实验中学2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题

如图所示，是某实验小组用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

甲乙丙

（1）、该实验的原理是实验过程中，应拉着木块在木板上做运动。

（2）、对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与的关系。在图甲中，若拉着木块以比原来更大的速度运动，木块所受摩擦力的大小将。

（3）、实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了如图丙所示的实验，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，可采取的办法是：。

举一反三

如图所示，是研究“滑动摩擦力与什么因素有关”的实验装置图．

则：

如图甲是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验，将重5N的物体放在水平地面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，当F增大到1N时，物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力为{#blank#}1{#/blank#}N，当F增大到2N时，物体恰好做匀速直线运动．若F=4N，物体所受的摩擦力为{#blank#}2{#/blank#}N．小华同学在实验完成后认真思考设计了如图乙所示的装置重新进行了探究，该装置相比于甲图所示装置具有{#blank#}3{#/blank#}优点（写出一点即可），实验中，用F=5N水平向右的拉力匀速拉动木板A，物块B静止不动，弹簧测力计的示数如图，则B受到的A的摩擦力为{#blank#}4{#/blank#}N，若使木板A做加速运动，则B所受摩擦力{#blank#}5{#/blank#}（选填“变大”“变小”或“不变”）．

如图所示，测量物体在水平面上运动时，受到的动摩擦力的大小．

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。

图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景.为了验证他们的猜想.他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块。

小亮用图示的实验装置探究某运动鞋的防滑效果。他将运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，用测力计拉着鞋水平向右做{#blank#}1{#/blank#}运动，此时运动鞋受到的摩擦力为{#blank#}2{#/blank#}N，方向{#blank#}3{#/blank#}。如果突然增大拉力，则运动鞋所受摩擦力将{#blank#}4{#/blank#}（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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