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题型:综合题 题类: 难易度:普通

广西壮族自治区贺州市昭平县2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题

世界近代史约从16世纪初至19世纪末,重点展现资本主义的产生、发展与全球扩张……的发展历程。阅读下表,回答问题

事件

时间

代表人物

影响

文艺复兴

14世纪中叶兴起

但丁、达·芬奇、莎士比亚等

推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。

新航路开辟

15世纪末开始

哥伦布、麦哲伦、达·伽马、迪亚士等

使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系。往来日益密切,促进了资本主义的发展。

英国资产阶级革命

1640—1688年

克伦威尔

为英国的资本主义发展开辟了道路。同时也为英国率先开始工业革命提供了前提条件。

美国独立战争

1775—1783年

华盛顿、杰斐逊等

为美国资本主义的发展扫除了外部障碍。

俄国农奴制改革

1861年

亚历山大二世

是俄国历史上的一个重要转折点。推动俄国走上了发展资本主义的道路。

第一次工业革命

18世纪60年代开始

瓦特、斯蒂芬森等

极大地提高了社会生产力水平,人类社会进入“蒸汽时代”。

第二次工业革命

19世纪六七十年代开始

法拉第、爱迪生、奥托、戴姆勒等

促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使人类社会进入“电气时代”。

请回答

(1)、根据上衣材料概括出17-19世纪上半期,欧美历史发展的时代特征是什么?欧美在科技领域发生了什么巨大变化?
(2)、根据上表材料概括上述时间段资本主义发展的要素。(至少写出2点)
(3)、阅读上述材料,从“人物、制度、科技”中选取一个角度,围绕“资本主义的发展”提出观点,并选取材料中的两个史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,总结提升)
举一反三
革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的,懂得改变,是一种智慧。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态,如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。                              ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》
材料二 日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……               ——摘自杰里·齐格勒《新全球史》(第三版)下
材料三  1831年的一天,在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上,奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴,还用烧红的铁条烙他们,一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象,愤怒地说:“太可耻了!等有了机会,我一定要把这奴隶制度彻底打垮!”1861年他当上了美国总统,实现了这个伟大的抱负。
(1)从材料一归纳出俄国实行农奴制改革的原因。(不得照抄原文)
(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件?为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?
(3)材料三中“北方来的年轻水手”是谁?他为美国资本主义的发展扫清什么障碍?
(4)土地是人类社会最早、最基本的生产资料,19世纪60年代,美国、日本、俄国三国发生的革命或改革,都废除了阻碍其发展的旧的土地制度,产生了深远的历史影响。三国解决土地问题采取的措施分别什么?
(5)综合以上材料,结合所学知识,分析这三次革命或改革对这三国的共同作用。

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