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题型:材料分析题 题类: 难易度:困难

【高效课堂】统编版(2024)七年级上册8.2 敬畏生命 同步探究学案

贵州一名婴儿因误食板栗,而食道出血难以呼吸。危急关头,一名路过的的哥王国兴一路打着双闪、逆行着将孩子以最快的速度送往医院抢救后悄然离开。据医生介绍,因为孩子太小且板栗很大颗又很滑,抢救存在一定难度,幸好出租车司机鼎力相助,为孩子争取到了宝贵的抢救时间。在多名医护人员的全力救治下,目前孩子的病情已无大碍。直到最后,王国兴坚持不收孩子家长的车费,他说:“谁看到都会这样做的,但还是希望孩子的父母能时刻警觉,以此为教训。”
(1)、结合材料,说说我们要敬畏生命的原因。
(2)、材料启示我们应如何增强敬畏生命的责任感和使命感?
举一反三

临近学期结束,某校七年级(1)班同学围绕“生命的思考”这一主题开展探究活动,假如你是该班成员,结合所学知识,回答相关问题。

【感悟生命】

2022年9月5日,四川甘孜藏族自治州泸定县发生6.8级强震。水电站工作人员甘宇放弃逃生机会,及时拉闸放水挽救下游几百人的生命。58岁的倪太高是四川省普通村民,他的家就在甘宇失踪地附近,他熟悉这里的每一条小路与溪流.“我回村里喂羊,听说有个人失踪了,找了好多天了,还没有找到,我就想自己对这片地形熟悉,就去找找看。”倪太高说,在发现甘宇前一天,他找了一天没找到,次日早上,他又上山寻找,最终找到了甘宇。

(1)为何倪太高“找了一天没找到,次日早上,他又上山寻找”?

【生命力量】

震后失联的17天里,甘宇是怎样度过的?

2022年9月5日,地震发生在中午12点52分,一块落石砸中甘宇的后背,他从坡上滚落,500多度的眼镜也摔掉了。开闸泄洪、关闭发电机,确认险情完全排除后,天逐渐黑了下来。此时,宿舍已全部损毁,道路通信也全部中断,垮塌的山体把大坝变成了一座孤岛。9月7日时甘宇已体力不支,熟悉山路的罗永和甘宇分开独自去找救援队。9月8日的下午,凭借捡到的一个打火机,罗永成功地用烟雾发出信号,被救援人员发现获救。之后十多天,甘宇一人在震区转转走走停停,累了就昏睡,饿了找野生猕猴桃,更多时候靠喝水来维持生命,找不到水源的时候,他就喝苔藓水,还经历了一个暴雨大风的最煎熬夜晚。天晴了,感觉别人也能够听得到,就继续寻找出路,就喊救命。9月21日,顽强的求生和不停的搜救终于相遇了,石棉县跃进村村民倪太高找到了甘宇。

(2)根据材料,联系教材“增强生命的韧性”相关内容谈谈你的感悟。

【追问生命】

针对于地震来临时,甘宇做出的选择,班级同学展开了讨论和分享。

小华:对于每个人来说生命只有一次,甘宇在危机面前,为了救更多的人却宁愿放弃自己的生命,他原本平凡的生命闪耀出了伟大的光芒。

小闽:2022年度《感动中国》人物,我国防护工程学家钱七虎,倾心竭力六十余年,他为祖国“铸盾”。为培养人才,他还捐出奖金、津贴,资助了584位困难学生。钱老说,“为国家和人民安全贡献心血,有价值”。

小强:我的父亲是一位农民,他在农忙时播种、收割,为一家人的生活辛苦劳作。农闲时到城里做建筑工人,赚钱养家。我感觉我的父亲也很伟大。其他各行各业的普通人,以凡人之力,在各自岗位上书写着人生……像他们这样的人生也都有意义。

(3)结合三位同学的讨论,请你谈谈什么样的人生才有意义?

【生命行动】

体现生命价值,传递生命温暖,不应止于心动,更要付诸行动。为此,同学们倡议:

倡议书

①每年多种一棵树,为家乡留下一片绿荫;

②多干点家务活,让家人多一点休息时间;

③……

(4)请再补充一条倡议。

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