近日，某校推出“无声食堂”，倡导在就餐过程中，学生安静就餐，以微笑、眼神以及统一的手势语进行沟通，从而达到集体安静、有序就餐的目的。如需要加菜添饭，可以通过眼神和手势进行交流。比如，手势1代表饭，2代表菜，3代表汤……学生从进门到用餐结束都基本在无声中进行活动。校方表示，倡导“无声食堂”，不是说绝对不讲话，如确需沟通，要尽量做到轻声细语，不对周围人造成干扰。对学校的这一做法，有人赞成，有人质疑。

    对此，你有什么所见所闻所思所感？要求选好角度，确定立意，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

    诗人流沙河在诗作《就是那一只蟋蟀》中写道“中国人有中国人的耳朵，中国人有中国人的心态”。中国人还有中国人的表达。中国人以南国红豆表达相思，以方块字长短句表达唐风宋韵，以水立方鸟巢表达生态文明的观念，以《流浪地球》表达对人类的担当……中国式的表达，古韵犹存，风情万种；中国式的表达，吐故纳新，独领风骚。

对于中国式的表达，作为时代青年，你有怎样独特的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

《挪威的森林》序言中说，每一个人都像是一座两层楼，一楼有客厅餐厅，二楼有卧室，书房。大多数人都在这两层楼间活动，实际上人生还应该有一个地下室，没有灯，一团漆黑，那里是人的灵魂所在地，我常走进这个暗室，闭门不出独自修炼。

请全面理解材料，选择一个角度，明确立意，文体明确；主题鲜明集中，语句流畅，卷面整洁；不少于800字。

    中学生运动会记录“沉睡”40年无人破，高中班里引体向上少有人达标，体育课长跑改短跑……记者在多地调查发现，随着居民生活水平提高，我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升，但体质下滑引发“好日子养出弱孩子”的担忧，被广泛关注。

    这引起了人们的深思。

请结合材料内容，以“令狐冲”为化名，面向本校（统称“阳光中学”）同学写一篇倡议书，倡议大家“欲文明其精神，先野蛮其体魄”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。不少于800字。

蒲公英的遗产

秋，蒲公英老了。

子女问：“有什么遗产？”

母亲默默地，

在每个孩子的头上，

戴上了一把远飞的伞。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字，书写工整规范；不要套作，不得抄袭。

每天，张秉贵从早晨穿上工作服进入柜台，到晚上送走最后一位顾客，每分钟都是全力以赴。你看，他在柜台里，眼、耳、口、手脚、脑这6部“机器”同时开动，他抬头售货，及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见，不断解答顾客的询问，还要不停地拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘。在柜台里，他三步并作两步走，一点儿不知累，可晚上下班后，他就感到有些支持不住。

这是《心有一团火，温暖众人心》里的一段话。我们从中可以看出一个劳动模范身上所具备的多方面素质。请结合你的生活体验谈谈你的认识，可以选择一个或几个方面来谈。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。