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题型:语言文字运用 题类: 难易度:普通

重庆市主城四区2023-2024学年高二下学期语文期末学业质量调研卷

语言文字运用Ⅱ

每天人都在吃淀粉,吃维他命A……你回去在实验室研究,淀粉供给热料,维他命A给人这个那个——合于营养,用以维持生命。但是你去找一个乡下佬问他,为什么吃辣子、大蒜,他会回答你,“这才好吃,下饭的呀。”好吃,是欲望,那是自觉的。直接决定我们行为的确是这些欲望。____?食色性也,那是深入生物基础的特性。这里似乎有一种巧妙的安排,为了种族绵续,人会有婚配之俗;为了身体所需,____。

在乡土社会中个人的欲望常是合于人类生存条件的。两者所以合,那是因为欲望并非生物事实,____。我说它是文化事实,意思是人造下来教人这样想的。譬如说,北方人有吃大蒜的欲望,并不是遗传的,而是从小养成的。所谓“自私”,为自己打算,怎样打算法却还是由社会上学来的。问题不是在要的本身,而是在要什么的内容。这内容是文化所决定的。

(1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(2)、简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达准确流畅,不超过40个字。
举一反三
阅读下面的文字,完成下面小题。

文字(书写符号)和字音不可分割,因而文字(书面语)(口语)也就不可能不相符合,但是事实上文字和语言只是基本上一致,甚至是不假思索,脱口而出,琢磨琢磨。说话的时候,除一个一个字音之外,各种特殊语调,以及脸上的表情,用来表示是肯定还是疑问,是劝告还是命令,是(  )还是悲伤抑郁,是衷心赞许还是嘲讽讥刺;写东西的时候没有这一切便利,标点符号的帮助也极其有限得很。因此,说话总是词汇不多,结构采用的比较简单甚至不完整有重复,有脱节,有补充,有填空的“呃、呃”,“这个、这个”;而①____,词汇常常广泛得多,句子常常比较复杂,前后比较连贯,废话比较少。这都是由不同的使用条件决定的。另一方面,语言和文字又互相作用,慢慢地会见于文字,例如“棒”“搞”“注点儿意”,②____,例如“问题”“精简”“特别是”“在什么什么情况下”。剧作家和小说作者得尽可能把人物对话写得流利自然且生动活泼,虽然不能完全像实际说话。而一个讲故事或者做报告的人,却又决不能像日常说话那样支离破碎,也会更像一篇文章。所以一个受过文字训练的人,说起话来应该能够更细致,如果有这种需要。一个原来善于说话也就是有“口才”的人,③____。

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