- 二一组卷

题型：填空题题类：难易度：普通

【高效课堂】统编版（2024）七年级上册5.2 珍惜师生情谊同步探究学案

我们应如何建设美好师生关系

（1）、老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动老师。

（2）、真诚接受老师的。我们的成长离不开老师的。我们应该发自内心地，善于从老师的教诲中，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。

（3）、正确对待老师的。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在，理解老师的良苦用心。

（4）、尊重并适应。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有的地方。

举一反三

①亦师亦友，互相尊重 ②教学相长

③民主平等 ④被动权威

①老师具有绝对的权威

②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师

③以民主平等为基础

④师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长

①彼此尊重、教学相长的师生情

②破解难题、收获知识的成就感

③彼此信任、不讲原则的同伴情

④相亲相爱、相互理解的亲子情

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