试题 试卷
题型:单选题 题类: 难易度:普通
【高效课堂】统编版(2024)七年级上册3.1 做个追梦少年 同步探究学案
材料一:甘肃考生魏祥:因先天疾病导致双下肢运动功能丧失、父亲早亡、家境贫寒的魏祥,在微信发文——《一位甘肃高分(648分)考生的请求》,向清华请求“给他们母子解决一间陋室”。2017年6月27日,清华招办主任在网上看到文章后,第一时间留言回复,同时清华招办还在公众号回复了一封信——《致甘肃考生魏祥:人生实苦,但请你足够相信》。
材料二:“大国工匠”沈良:从探月卫星“嫦娥一号”到“嫦娥三号”,从“神光”系列高功率激光实验装置到“天宫二号”空间冷原子钟——中国科学院上海光学精密机械研究所的沈良都是其中的功臣之一。历经30年,他从一名技校学徒,成长为承担国家重点工程的“大国工匠”。沈良希望来来能承担更多国家工程。他说:“新的攻关项目意味着新的难题和挑战,激发自己设计更好的技术方案,找到创新的解决方法。工匠人生是苦尽甘来的修行。”
①梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
③编织好自己的梦想,就等于实现了自己的梦想
④只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步
材料一:实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是中国人民近代以来的百年梦想,其基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。实现“中国梦”,必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。
材料二:小睿的梦想:通过书香流转,让乡村里的孩子不再“孤读”。当她有机会踏进老家的村子,看到的场景是:村子里没有幼儿园,孩子们大多跟着爷爷奶奶生活,没有玩具,更没有儿童读物。这深深地刺痛了小睿的心。她和伙伴们发起“流转书香计划”的公益项目,让“阅读”在城里青少年和山村孩子之间架起一座桥梁,让山村的孩子不再“孤读”。
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