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题型：材料分析题题类：难易度：普通

【高效课堂】统编版（2024）七年级上册2.1 认识自己同步探究学案

七（1）班同学们围绕“认识自己，融入新的集体”进行了一次小讨论。下面是几位同学的发言：

班班：我是班长，所以我不能迟到，我要认真学习，带头遵守纪律，积极维护集体利益。

明明：我的同桌遇到难题经常请别的同学讲解，却不找我，他认为我对他人缺乏热情。

（1）、上述两位同学分别是通过哪些途径认识自己的?

（2）、我们还可以通过哪些途径认识自己?

举一反三

认识自我的途径，其中通过______来认识自己往往更全面、更客观。（）

习近平总书记在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要让广大的党员干部对照焦裕禄来认识和评价自己。

鉴于此，请回答：

下图漫画告诉我们要（）

小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（）

某校八年级学生许健对自己的评价是：“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的却很少。我今后要向同桌学习，热情待人。”许健认识和评价自我的途径是（）

一位哲人说过：“没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。”下列这些自我评价，你认为不正确的是（）

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