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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

四川省成都市第七中学初中学校2022-2023学年八年级上学期期中物理试题

小明同学在学了“第四章在光的世界里”以后,找来了如下实验器材,进一步研究光的折射和凸透镜成像规律的问题

(1)如图甲所示,将透明的薄壁(厚度可忽略不计)方形水槽水平放置,固定在水槽底部的激光笔沿图示方向发出一细光束,小明通过缓慢改变水槽中的水量来探究光的传播现象。①为使B处的光点移至C处,应使水槽中的水量(选填“增加”或“减少”);②若BC间距离为2cm,则水面高度的变化量h2cm(选填“>”“=”或“<”);

(2)小明转换实验器材,利用图乙的器材研究凸透镜成像问题。①上午第二节下课后阳光明媚,他将一凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明用刻度尺测出此点到凸透镜光心的距离视为焦距,老师告诉他这个距离不是凸透镜的焦距,小明的错误之处是。②如图乙所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,若将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像,透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=(用L0、L表示)。

举一反三
实验小组的同学用如图所示的装置来探究“近视眼的缺陷”.他们用蜡烛代表眼睛观察的物体,用凸透镜代表眼球的晶状体,用光屏代表视网膜.为判断近视眼不戴眼镜时物体成的像在视网膜前还是视网膜后,小明提出如下实验方案:先不给凸透镜戴眼镜,让烛焰在光屏上成像,然后给凸透镜戴上眼镜,移动光屏,再次让烛焰在光屏上成像,比较两次像距的大小.实验时,要注意调节烛焰、凸透镜、光屏的高度,使它们的中心大致在{#blank#}1{#/blank#},这样做的目的是{#blank#}2{#/blank#}.下表是小明通过实验测得的数据:

实验序号

物距u/cm

不戴眼镜的像距

v1/cm

戴眼镜的像距v2/cm

像的性质

1

45.0

12.5

13.8

倒立缩小

2

40.0

13.5

14.2

倒立缩小

3

30.0

15.0

16.0

倒立缩小

4

15.0

30.0

35.6

倒立放大

小组同学通过分析认为,第{#blank#}3{#/blank#}次数据是无效的,原因是{#blank#}4{#/blank#}.分析表格中的数据,我们发现,v1{#blank#}5{#/blank#}(>/=/<)v2 , 所以近视眼镜的作用是使像{#blank#}6{#/blank#}(远离/靠近)晶状体.那么近视眼不戴眼镜时,物体通过晶状体所成的像落在视网膜的{#blank#}7{#/blank#}(前/后)方.

小华进一步思考后提出另一实验方案:

先给凸透镜戴上眼镜,让烛焰在光屏上成像,然后取下眼镜,再让烛焰在光屏上成像,比较两次像距的大小.

你认为小华的实验方案{#blank#}8{#/blank#}(可行/不可行).

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