某校高二(9)班以“大力发展新质生产力”为主题展开了一系列的研究性学习。
【方向引领】
改革开放以来,我国生产力水平总体上显著提高,但自主创新能力还不强,影响发展的体制机制障碍依然存在,这不仅难以满足人们对美好生活的需要,而且制约着现代化强国的建设。今年全国两会期间,习近平总书记提出:“要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力。”这为各地发展新质生产力指明了方向。
(1)结合材料,运用《中国特色社会主义》中的相关知识,简析我国当前要大力发展新质生产力的理由。
【浙江行动】
浙江省委研究部署落实工作,坚持因地制宜,加快发展新质生产力,构建具有浙江特色的现代化产业体系;省人大根据资源禀赋、产业基础等实际,审议通过优化营商环境条例,发展特色优势产业和战略性新兴产业,积极促进产业高端化、智能化、绿色化;省政府迭代优化经济政策体系,深化“最多跑一次”和“大综合一体化”行政执法改革,让各类优质生产要素向新质生产力顺畅流动。经多方积极作为,浙江省在高质量发展中打开“稳进立”新局面。
(2)结合材料,运用《政治与法治》中的相关知识,阐述浙江省在发展新质生产力中是如何作为的?
【企业蝶变】
A企业是生产电子管系列产品的集团企业,面对主营业务抗风险能力弱的现状与困境,该企业利用多年电真空技术的积累,拓展工业电子管领域,并向更高技术军工和医疗设备电子管进军,以产品迭代升级提升抗风险能力;研发X射线管技术,积极推进X射线管项目,改变高端X射线管大量依靠国外进口的局面。如今,该企业实现了高端化、智能化、绿色化的蝶变发展。
(3)结合材料,分析A企业的蝶变过程为什么是辩证否定的过程。