Brenda showed great interest in music at a very young age. She had a big dream—to play the 1 in a band. But a big problem lay 2 her way: To be good enough to play in a band, Brenda had to practice a lot, but she lived next door to a lot of old people— many of them liked living in a 3 environment. She knew that the sound of beating drums would really drive them mad.

Brenda was a very good and thoughtful girl. She always tried to find a way of practicing her drums without troubling other people, 4 she had tried playing in the strangest places: a basement, a kitchen and even in a bathroom. But it was no good. There was always someone to be angry with her when she was practicing it.5 , Brenda decided to practice as much as she could. She spent most of her time playing on books and boxes and 6 new places to practice.

One day, while watching a science program on TV, she heard that 7 cannot travel in space, because there's no air. At that moment, Brenda decided to become a musical astronaut.

With a lot of efforts, Brenda built a space bubble. It was a big glass ball which was 8 to a machine and the machine helped draw out all the air inside. All that would be left inside were the drums and a chair. Brenda put on the space suit she had made, 9 the bubble, turned on the machine and then played the drums like a wild child!

It wasn't long before Brenda —"The Musical Astronaut"— became very 10 . So many people came to see her play in her space bubble. Shortly afterwards she came out of the bubble and started giving concerts. Her fame (名声) spread so 11 that the government suggested that she should form part of a special space journey. Brenda was a real musical 12 in the end. She had gone far beyond(超过) her first 13 of playing the drums in a band.

Years later, when people asked her how she had achieved all this, she thought for a moment and said,"If those old people next door didn't 14 so much to me, I wouldn't do so much to find a solution (解决方法) to the drum noise. In that way,15 of these would ever happen."

Being thoughtful to others may bring you unexpected advantages.

It all started on one evening after another typical nine-to-five day. I was sitting at home 1 , "There has to be more to life than this" when an ad came on the TV. "Try skydiving (特技跳伞运动)，" it said. The next day, I called my local skydiving center and 2 my first jump. At the end of a day's training, I 3 a document (文件) to say that I understand I was 4 an activity that could end in serious injury. At that moment, I wondered if I was completely 5 .

I will never forget my first jump. We 6 to 11,000 feet, and then the instructor opened the plane door. It was time to jump, and as I pushed myself from the plane, my 7 went blank. Words cannot describe the 8 falling. At 5,500 feet I pulled the rope, and the parachute (降落伞) opened immediately. 9 , everything was silent and peaceful. It was the most 10 four minutes of my life.

From the first jump, I 11 spending every free moment I had skydiving. Things were going really well. Then a(n) 12 happened on my 1,040th jump. Another skydiver knocked against my parachute. I fell and 13 the ground at about 30 mph. I broke both legs, my right foot, and right arm. I was lucky to be alive.

People who have never 14 skydiving will find it hard to understand that my only reason to get 15 is that I can do it again. For me, all I can say is that skydiving is life, and life is skydiving.

He was the only gray cub(幼崽) of the she-wolf. The other cubs had red in their hair. He was gray like his father. He was the strongest cub. He showed more anger than his brothers and sisters.He made more noises.

He was a carnivorous animal. He came of a breed of meat-killers and meat-eaters. His father and mother lived wholly upon meat. In his first months of life, he lived on mother's milk, which was transformed directly from meat. And now, at a month old, when his eyes had been open for but a week, he was beginning himself to eat meat.

There came a time when there was no meat. For many days the cubs did not eat. They were too weak and tired to play. One-Eye, the cub's father, was killed in the fight over food. Even the she-wolf left the cave to find meat, but there was nothing. One by one, the cubs died. Only the she-wolf and the gray cub were left.

One day the gray c ub ran out of the cave to hunt for his own food. He met a weasel (黄鼠狼)of his size. The rat-like animal ran at him and bit his throat. He was nearly dead when the she-wolf arrived just in time to kill and eat it.

The gray cub was not good at hunting yet, and still needed food from his mother. One day,the she-wolf brought him a lynx (猞猁) kitten. While eating, he heard great noise. The kitten's mother had followed the she-wolf here. The she-wolf and the she-lynx started to fight, and they would fight to the death. ____ The bite was enough to give the she-wolf the chance she needed.The lynx was dead, but the she-wolf was bad ly hurt. For a week, she did not move. The gray cub had to find food for both of them.

Without his mother to take care of him, he learnt what life was about. Without meat there was no life. Animals had to eat other animals to survive. The law was: EAT OR BE EATEN.

A: Hello, {#blank#}1{#/blank#}

B: Yes, I do. And I like swimming best. 

A: {#blank#}2{#/blank#}

B: On Sundays and during summer holidays. 

A: {#blank#}3{#/blank#}

B: I think it's more dangerous than swimming. 

A: {#blank#}4{#/blank#}

B: Why do you like it?

A: {#blank#}5{#/blank#}

B: What other sports do you like?

A: Table tennis and running. 

B: Oh, I like running, too. We can go running together! 

A: Sounds great!

How do people find their inner(内在的)talent?British author and speaker Sir Kenneth Robinson talked about this at TED. He told a story about Gillian Lynne, a great dancer and choreographer(编舞者). 

Gillian Lynne never did well in school as a child. {#blank#}1{#/blank#}Her mother was quite worried about her. She took Lynne to see a doctor. {#blank#}2{#/blank#}Then, the doctor said to Lynne, "I need to talk to your mother now. Please wait here. "As they left the room, the doctor turned on the radio. He then said to Lynne's mother, "Just stand and watch her. "

{#blank#}3{#/blank#}The doctor then turned to Lynne's mother and said, "Mrs. Lynne, your daughter isn't sick. She's a dancer. Take her to a dance school. "

So she did. Lynne's new dance school was full of people just like her —people who had to move in order to think. {#blank#}4{#/blank#}

Lypne later went to the Royal Ballet School, one of the world's greatest dance schools, and became a great dancer, After leaving the school, she worked on some of the most successful musicals in history. 

Those who never do well in school don't need to worry. {#blank#}5{#/blank#}

Ronny looked like every other kid in the classroom where I volunteered at the Reading Mom in New York. 1 , he couldn't read like others in his grade because he had a speech problem. I worked with all students in his class one by one to improve their 2 skills.

On the days when it was Ronny's turn, I'd give him a warm 3 . That's why he sat close to me and opened the book as if he was opening a treasure that 4 had even seen.

I watched his 5 move slowly under each letter as he tried hard to read out. Every time he tried to read, his pronunciation sounded really 6 . In spite of that, the biggest smile would show on his face and his eyes would shine with 7 , which broke my heart.

A few weeks before the school year ended, I 8 Ronny with a book written by myself. A few days later,I returned to the school to pay a visit. I 9 Ronny on a chair near the playground, the book open in his legs.

His head teacher said, "He hasn't 10 that book since you gave it to him. Do you know that's his first book he's ever actually owned?"

Deeply moved, I 11 to Ronny, placed my hand on his shoulder and asked, "Will you read me your book?"For the next few minutes, he read to me more 12 than I'd thought. The pages were already dog-eared, as the book had been read 13 times already. When he finished reading, Ronny closed his book and said with great 14 , "What good book!"

At that moment, as a writer, I knew 15 a writer should always do — care enough to write a story that changes a child's life, care enough to make a difference.