试题 试卷
题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
2024届广东省江门市开平市忠源纪念中学高三下学期三模物理试题
（1）根据图甲中弹簧测力计的读数可知小车质量m=kg。（保留两位有效数字）
（2）根据乙图图线可知，弹簧的劲度系数k=N/m。（保留两位有效数字）
（3）利用“↓”符号在图甲中刻度尺上方标出小车获得向右的，大小为10m/s2的加速度时指针所指的刻度位置。
（4）若将小车换为一个质量更大的小车，其他条件均不变，那么该加速度测量仪的量程将（选填“增大”或“减小”）。
（1）首先将未安装薄板的小车置于带有定滑轮的木板上，然后将纸带穿过打点计时器与小车相连。
（2）用垫块将木板一端垫高，调整垫块位置，平衡小车所受摩擦力及其他阻力。若某次调整过程中打出的纸带如图（b）所示（纸带上的点由左至右依次打出），则垫块应该{#blank#}1{#/blank#}（填“往左移”“往右移”或“固定不动”）。
（3）在细绳一端挂上钩码，另一端通过定滑轮系在小车前端。
（4）把小车靠近打点计时器，接通电源，将小车由静止释放。小车拖动纸带下滑，打出的纸带一部分如图（c）所示。已知打点计时器所用交流电的频率为 ， 纸带上标出的每两个相邻计数点之间还有4个打出的点未画出。打出F点时小车的速度大小为{#blank#}2{#/blank#}（结果保留2位小数）。
（5）保持小车和钩码的质量不变，在小车上安装一薄板。实验近似得到的某时刻起小车v-t图像如图（d）所示，由图像可知小车加速度大小{#blank#}3{#/blank#}（填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”）。据此可以得到的实验结论是{#blank#}4{#/blank#}。
（1）C球的电性和电荷量大小；
（2）水平力F的大小。
试题篮
