题型:问答题 题类: 难易度:普通
部编版2024-2025学年八年级上册语文说明事物要抓住特征同步练习
【技法点拨】
说明事物要抓住特征
任何事物都有其自身的特征,这是区别于其他事物的标志。抓住事物的特征进行写作,也就抓住了说明的中心。那么,怎样去抓特征呢?
首先,要细致观察。在这方面,科学家竺可桢给我们做出了榜样。他为了观察物候现象,多年如一日亲自到北海岸边,细心观察:哪天桃花开了,哪天柳絮飞了,哪天布谷鸟叫了。这些自然现象的变化,他都做了翔实的记录。遇到工作紧张或者外出时,他就让爱人、女儿和邻居帮忙观察……经过多年的观察记录,他积累了丰富的物候资料,绘制了北京春季物候现象变化的曲线图。可见,观察、询问、采访、记录才能积累到第一手的资料,获得科学的认识。
其次,要查阅资料。我们不可能事事亲身经历,而说明文又要求特征准确、材料翔实,这就需要查阅有关的资料,了解事物的特征。假设我们到孔庙旅游,参观了“三孔”,写作这篇参观印象记的时候,不仅要写出我们的所见,还可以查阅相关资料,了解“三孔”的历史、典故、地理位置以及建筑特点等。
最后,要学会比较。世界上的事物千差万别,不同的事物有不同的特点,即使是同一类事物,也各具特征。抓住事物的特征,就是抓住这个事物区别于其他事物的特点,如《中国石拱桥》一文写的是赵州桥和卢沟桥,两桥都是石砌的拱桥,相同的地方很多,但也各有特色。
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