九年级（1）小辉依据下列人物的事迹及影响，概括了以下主题，你认为最合适的是   （    ）

材料一：2014年9月5日，81岁的沈阳老人康凤桂向记者展示了他和54岁的儿子康殿华用几个月时间精心创作的一套系列版画《九•一八》，老人掷地有声地表示：“我们要用自己的版画作品发出呐喊，反对日本当年对中国的侵略，表达我们的爱国之心。”

材料二：邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起，就打定主意要把自己的一切献给党，献给祖国人民。他的一生，为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋，他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道，使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源泉是什么？在邓小平为英国培格曼出版社出版的 《邓小平文选》写的序言中，我们可以找到答案﹣﹣﹣“我荣幸地以中华民族的一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”

【政策篇】十九大报告中指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。

【文明篇】为迎接第十二届全运会，辽宁沈阳市启动了“微笑沈阳”系列行动，并把它与创建全国文明城有机地结合起来，从每一个细节上去雕琢文明：“的士体验行动”——为出租车司机送上一个寓意平安的“苹果”；“环卫体验行动”——与每一位环卫工人握手，送一个寓意诚敬的“橙子”；“玫瑰行动”——十万枝市花玫瑰送给文明市民，在全市百万市民手中传递文明。

【行动篇】共青团中央、全国学联今年寒假期间与教育部等联合开展“光盘寒假”活动，取得了良好反响。在此基础上，又在大学生、中学生中开展“光盘，我行动”主题活动，引导广大学生以实际行动传承中华传统美德，厉行节约，反对浪费，成效明显。

阅读上述材料，请你说说体现了九年级教材中的哪些知识？