Dear Mr. Smith,

    I'm a Senior 3 student. I have to take English exams every two weeks. But the results are always discouraging in spite of my great efforts. I don't know why. I 'm afraid something is wrong with my English learning method. What's worse, before each exam, I'm always feeling nervous and cannot sleep well. Could you give me some suggestions?

Li Hua

注意：

针对提出问题，给出信息完整的建议；

适当增加细节，以使行文连贯；

词数：100左右。开头与结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear Li Hua,

    I've just got your letter and I know learning a foreign language can be challenging for some people.

……

Sincerely yours,

Jack Smith

注意：1). 词数100左右；

2). 信的开头已给出，不计入总词数；

3). 可适当增加内容，以使行文流畅

Dear Rob,

    How is it going? Now, it's my turn to tell you about the Chinese school system.

Yours,

Li Kang

1）对Mr. Smith表示感谢；

2）希望保持联系；

3）邀请他来中国游玩。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头和结尾已经写好，不计入总词数。

Dear Mr. Smith,

    How time flies! I've been back home. ……

    Best wishes.

    Yours,

    Li Hua

1）活动时间、地点;2.活动内容。

注意：1）词数100左右(开头和结尾已给出，但不计入总词数);

2）可以适当增加细节,以使行文连贯。

Dear Peter,

    I'm glad to tell you that

Yours,

Li Hua

内容包括：

1）民乐节时间：7月30日，8:00－17:00；地点：学校大厅hall；

2）民乐节内容：传统乐器展示、著名音乐家的表演，等等

注意：

1）字数100词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Joyce,

Yours,

Li Hua

⒈写信目的；

⒉个人优势；

⒊能做的事情。

注意：

⒈词数100左右；

⒉可以适当增加细节，以使行文连贯；

⒊结束语已为你写好。