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题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

云南省昭通地区2023-2024学年九年级上学期第二次月考物理试题

物理兴趣小组的同学用如图所示电路探究”影响导体电阻大小的因素”时,作出了如下猜想:

猜想一;导体的电阻与导体的长度有关:

猜想二;导体的电阻与导体的横截面积有关;

猜想三;导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了如图甲所示的4根电阻丝,规格、材料如下表所示。

序号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

伍铜合金

0.5

0.5

(1)为了验证上述猜想一,应该选用编号为A、B两根电阻丝进行实验;现分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是

(2)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想(填序号)的实验验证;

(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就(选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻。

举一反三
在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红作出了如下猜想,

①导体的电阻与导体的长度有关;

②导体的电阻与导体的横截面积有关;

③导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了 4 根电阻丝,规格、材料如表:

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰铜合金

0.5

0.5

为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路

(1)在实验中,通过观察{#blank#}1{#/blank#}来比较导体电阻的大小,这种研究方法叫{#blank#}2{#/blank#};

(2)为了验证上述猜想③,应该选用编号{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}的两根电阻丝进行实验;

(3)如果选用编号为 A、C 的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想{#blank#}5{#/blank#}(填序号);

(4)如果选用编号为 A、B 的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想{#blank#}6{#/blank#}(填序号)。分别将 A 和 B 两电阻丝接入电路中 M、N 两点间时,电阻丝 A 接入时电流表示数较大,由此得到的结论是{#blank#}7{#/blank#};

(5)以上研究问题的科学方法是{#blank#}8{#/blank#};

(6)比较 B、C 两根电阻丝的大小,RB{#blank#}9{#/blank#}Rc;(选填“大于”、“小于”或“等于”)

(7)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就{#blank#}10{#/blank#}了输电线的电阻,从而可以{#blank#}11{#/blank#}输电线上的电能损失。(均选填“增大”或“减小”)

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