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题型:语言文字运用 题类: 难易度:容易

部编版高中语文必修上册同步练习题 第三单元达标检测

语言文字运用Ⅱ;阅读下面的文字,完成小题。

父亲的工具是一把木把儿锤子、几片錾子和几根钎子,是父亲展示自己手艺的全部家当。锤子把儿不知是什么木料的,已被父亲用手磨得亮黄亮黄的,因为使用多年,锤把儿底部已被他在地上磕得裂了一道缝,父亲用铁丝在锤把儿底部箍了个圈。锤子头用熟铁特制,像是削去四角的梯形铁疙瘩,大的一头是平日里见到的锤面,小的一头中间开有一道卡槽,以便在石磨上凿制不同的纹路时,可以卡入并更换不同规格的铁錾子。錾子其实就是几个錾钢或夹钢的铁片,火柴盒大小,薄厚不等,卡在锤子的卡槽里用。钎子约拇指般粗,长长短短都有,它们原本都有一尺多长,多年来在锤子和石磨的洗礼下,钎头披上了卷发,如同戴了顶圆帽,钎子尖在生活的磨砺中一次次地被磨去铅华。

中国人做事讲究的是A心平、气和、稳重,锻磨也是一样,B磨要稳,面要平,齿要直。锻磨时,一手握稳钎子,一手持锤子敲击。锻磨掌握的是力道,用力过大会敲破齿牙,用力过小则不出活儿,而且在不同的位置也要把握好不同的力道。铁锤敲击着铁钎,在坚硬的齿牙上一道一道地划过,不时溅起一束束火花。开凿到磨芯细小的齿牙时,必须一锤紧贴一锤地凿,力度要一致,其严格的程度到了在同一个地方容不下两锤的击打。

人们都说____ , 父亲学会的手艺很多,榨油、建油坊、酿酒、做豆腐……这么多的手艺却没有改变他贫穷的人生。石磨渐渐被机械加工所代替,锤子的作用也逐渐显得没有那么重要了。它们如同中国千千万万的劳动工具一样,在历经千百年的发展后,消亡于机械和电子时代。 

(有删改)

(1)、将下列俗语填入文中横线上,恰当的一项是( )
A、艺高人胆大 B、艺多人不穷 C、艺多不压身 D、工多出巧艺
(2)、请简要分析文中“亮黄亮黄”“长长短短”这两个词语的重叠形式的表达效果。
(3)、文中A、B两处句子的内容都表示并列,但分别用了顿号和逗号,请简要说明理由。
举一反三
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