“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，因为种种原因，我们在生活中常常会错失一些美好的事物：珍贵的友情、成功的机遇、美丽的风景……

       请以“那次，我与                         擦肩而过”为题目写一篇作文。

       要求：①将题目补充完整。②立意自定，文体自选（诗歌、戏曲除外）；③表达真情实感，不得套作，抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。

       请以“                         的瞬间”为题写一篇文章。

       要求：人生有着许多瞬间，也许是愤怒的，也许是悲伤的，也许是恐惧的；可能是伟大的，可能是细小的，也可能是精彩的。请从生活中攫取某一个让你有不同感受的瞬间，写一篇文章，文体不限，不少于500字。

题目一：               牵动我的心

要求：①把题目补充完整，然后作文。②内容具体，感情真挚。③写一篇不少于600字的记叙文。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

题目二：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。而你的宽容，则是精神的成熟，心灵的丰盈，使你发现生命中的美好！看得惯缺失，也是历练、是豁达、是成熟、是一种人生的境界。

请以“宽容”为话题，写一篇600字以上的作文，题目自拟，立意自定，文体自选。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦.凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿·亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪……在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。

请以“                           陪我成长”为标题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于500字：④文中不要出现真实地名和校名。

在成长的岁月里，我们走过学校的教室、操场、球馆，走过远方的原野、村庄、城市，走过青春的懵懂、快乐、迷茫……这些所至、所见，让你获得了丰富而独特的感受。

请将“走过    ▲    ”补充完整，构成题目后作文。

要求：①内容积极健康；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭：⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

⑴如果说初三是一幅画，那么她是一幅水墨画，也许是一幅油画；如果说初三是一首诗，那么她是一首小诗，也许是一首长诗；如果说初三是一首歌，那么她是一首小夜曲，也许是一首进行曲；……

请结合初三生活，以“留点记忆给明年”为题写一篇作文。

要求：①不限文体（诗歌除外）；②不少于800字；③文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

⑵             的初三

要求：①请补全题目后作文，必须写初三生活，内容具体，情感真挚，积极向上；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。