Nobody likes a bully（恶霸). But bullying（霸凌）is a big problem around the world. According to the US National Bullying Prevention Center, one fifth students in the US have been bullied .

Nathan Fellars is an eighth grade student at Centennial Middle School in Utah, US. When he saw classmates being bullied, he knew he had to do something." People often deal with bullying after the bullying has happened. I wanted to see if there was a way to reduce(减少) bullying before it happens at all ," Fellars told the Society for Science .

After studying more about the causes（起因）of bullying , he had an idea to make the app Bully Block. On the app , students can share their lives, whether good or bad. Others can then post responses(回复) . But before the responses are posted, an AI program reads all of them. Only positive (积极的) words will be shown. Fellars believes that this will naturally stop bullying both online and in schools.

"I would love to see my app be used by teachers and students," said Fellars. "I love knowing that it can help somebody else in the world." Do you think Fellars' dream can come true? Do you want to be a person like Fellars?

①Now, students and teachers have more chances to use technology(科技) in schools. But how much technology should be used in the classroom?

②The biggest advantage of technology in the classroom today is that information is readily got. Students can simply type （打字）a question and receive a list of websites with useful information. If a teacher wanted to show a short video in a class 20 years ago, the teacher had to keep the part on the video tape first. Videos are much easier to show today, and a teacher can simply find the video on Douyin. In this way, both teachers and students can get large amounts of information quickly.

③Another advantage is the amount of resources（资源）that can help students learn in the classroom. Now, there are apps, videos, games, and online resources that make lessons more interesting and effective（有效的）. Technology can also help students study the same lesson by different methods（方法）.

④With all the advantages that technology brings into the classroom, there are some disadvantages. The biggest disadvantage may be lower quality (质量) of research and student work. Because of so many online resources, it is easier to turn to the Internet for research. Often, it's difficult for a student to choose the right information. Also, with so much research done through the Internet, a student may not even know how to find useful information in the library. Another one is that technology can stop the learner from real learning. A teacher might try to use technology to make a lesson more interesting, but the technology itself can catch students' attention（注意） rather than the lesson. It can also keep students from acting actively in the classroom.

⑤How much technology should be used in the classroom is under discussion. It is sure that technology is here to stay. The best way may be a balance of both technology and traditional learning methods. 

A loud noise wakes Jan up suddenly. She looks at the alarm clock beside the bed. 

It's five o'clock. Then she hears the noise again. It's thunder(雷). Then she hears a different noise. It's the sound of something hitting the window. She gets up and goes to the window. She can see Tom standing outside in the rain. He's shouting at Jan, telling her to come outside. 

Jan gets dressed, puts on her anorak and goes downstairs quietly，trying not to wake Tom's parents. 

"What are you doing, Tom?"

"The storm, " he says. "It's the same storm as Thursday night. Let's go to the tree. Maybe you can go home!"

Jan follows Tom down the road then she remembers something. 

"The time capsule!"

Tom shows her the biscuit tin under his jacket. "I've got it. " And now maybe there's the possibility she can return to the future. Soon they come to the river and then the old building. They run up the path through the trees and arrive at the piece of land with the apple tree. 

"Now what do we do?" asks Jan. 

"I put the time capsule back where I found it and. "

Tom uses his hands to dig a hole by the tree. He buries the time capsule and then stands up. 

Jan suddenly thinks of something. 

"Tom! I wanted to give you something from the time capsule. "

"No. I don't want anything. It's more important for you to go home. "

Jan feels sad that Tom doesn't want something to remember her. But he's right. The important thing is to get home. 

"I'm never going to forget you, Tom. Thanks. You're a real friend. "

"Bye, Jan. Look for me in the future. Promise?"

"I promise. "

Then he turns and runs back to the trees. Jan watches his shadow disappear into the trees. 

（Adapted from The time capsule）

Last summer, I went hiking along the riverside with my mother and some friends. The river was not deep, but it was running fast. The rocks in the river were slippery(滑的). We walked carefully, but the freezing water still wet our shoes and trousers. I was getting very cold and tired. I wanted to give up, but when I saw other kids moving so fast, I felt sorry. This pushed me to keep following them, even though I was far behind. It was even more difficult during the last part of the walk. I became so tired out that I missed my steps and fell several times. But with the help of my mother and my friends, I got to my feet and kept going each time I fell.

At last, we arrived at our place by a lake. Everybody jumped into the pool. When it was my turn, I was very afraid and tried to hide around a corner. My friends noticed this and said to me, "Come on, Kevin! You can do this!" With my eyes closed, I jumped into the pool.

Although I am not as strong as my friends, I completed our walk. This experience made me realise what perseverance is, and how important it will be to everyone in life! If I exercise hard every day, I can become strong like my friends.