—Because Jack did his homework ____ and the teacher asked him to do it again.

Du Fu (712-770) is a famous poet（诗人） in ancient China. He is {#blank#}1{#/blank#} (wide) known among us Chinese people. However, only a few know about him in the Western world. 

The BBC made a one-hour documentary (纪录片) called Du Fu: China's Greatest Poetin 2020. This English-language documentary gives {#blank#}2{#/blank#}excellent introduction of the great poet Du Fu. Nowadays, Du Fu {#blank#}3{#/blank#}(compare) to Dante（但丁） in Italy and Shakespeare in Britain. 

In the documentary, British historian Michael Wood travels around China to research Du's life. He visits a lot of places, such as Du Fu's birthplace and Du Fu Thatched Cottage（杜甫草堂） in Chengdu. Along the way, he interviews people, and they tell {#blank#}4{#/blank#} (fascinate) stories of Du Fu, who had a hard time in his late years{#blank#}5{#/blank#} never stopped writing or showing care and worries about{#blank#}6{#/blank#}(he) country and people. 

The documentary also explains {#blank#}7{#/blank#}Du's works have been popular for centuries. Because Chinese people pay much attention to{#blank#}8{#/blank#} (memorize) history. Du Fu, known{#blank#}9{#/blank#}China's "saint of poetry (诗圣)", had amazing {#blank#}10{#/blank#} (create) in writing poems. And today about 1, 500 of his works are still for us to enjoy. They also allow us to learn about many historical events. 

Teachers say that the digital（数字） age has had a good influence and a not﹣so﹣good influence on American teenagers. More than 2，000 middle and high school teachers took 1 online survey. Researchers also spoke with teachers in some groups. Most teachers think the Internet and digital search tools have had a mostly positive influence on their students' research habits and skills.2 at the same time，some teachers also point out some problems in teenagers' using digital search tools. 

The Pew Internet Project did the survey with the College Board and the National Writing Project. Judy Buchanan is the director 3 the National Writing Project and a co﹣writer of the report. She says digital research tools are helping students learn more，and learn4 . "5 teachers and students really welcome these tools because they make learning 6 . And the goal is to really help students become creators of 7 meaningful，and not just users of the online information. "

But one problem the survey found is that these technologies make teenagers have short attention spans. As there is huge amount of information about different subjects on the Internet，teenagers' attention is 8 drawn away from their research. 

9 problem the survey found is that many students trust the information they find on the Internet too much. Judy Buchanan says these students have not developed the skills to judge the online information. They need to learn a lot to tell 10 the information is believable. It's something that really has to be noticed. 

One more problem the survey found is something that might not seem like a problem at all：being able to quickly find information online. Many students think "doing research" now means just 11 quick search on Google. Teachers say the result is a drop in the wish and ability of their students to work hard 12 answers. That is ，they are overly dependent on search engines and do not make enough use of printed books or research librarians. 

Many teachers also say that the Internet makes 13 easy for students to copy work 14 by others instead of using15 own abilities. 

Julie: Did you like the singing competition yesterday, Anna?

Anna: Oh, it was fantastic! Nelly sang so well!

Julie: Well, I think Lisa sang {#blank#}1{#/blank#}than Nelly.

Anna: Which one was Lisa?

Julie: The one {#blank#}2{#/blank#} shorter hair. I think she sang more {#blank#}3{#/blank#} than Nelly.

Anna: Yes, but Nelly danced better than Lisa.

Julie: You can {#blank#}4{#/blank#}that Lisa really wanted to win, though.

Anna: Well, everyone wants to win. But the most important thing is to learn {#blank#}5{#/blank#}new and have fun.

My little sister is in Grade Seven this year. Her favorite subject is math and she is very good at it.

One day, a friend of my father's from America showed us some {#blank#}1{#/blank#} about America and invited us to his home. My sister wanted to go there very much, but my father said she must speak English very well. From then on, she {#blank#}2{#/blank#} to work hard. She kept reading English for about half an hour every morning. In class, she listened very {#blank#}3{#/blank#} and answered the teacher's questions as soon as possible. There was an American teacher in her school. After school, she talked to him in English as {#blank#}4{#/blank#} as he was free. Now she always says, "My dream is to be a diplomat (外交官)." I am sure her dream will come {#blank#}5{#/blank#} one day.