Hi, I'm Lisa. I'm a l3-year-old girl. l like travelling. During the May Day holiday, my family and I went {#blank#}1{#/blank#} (观光)on a beach. We really enjoyed ourselves. I even made friends with a girl named Emma. She asked me what would {#blank#}2{#/blank#}(生活)be like in 10 years. I think by that time, almost every family will have one or two {#blank#}3{#/blank#}(汽车). So the {#blank#}4{#/blank#} (交通)will be very heavy. People will use robots to work {#blank#}5{#/blank#} (到处; 处处). It will be {#blank#}6{#/blank#}(容易的) for people to work. The restaurants will have robot waiters to bring your food. And the food will be very {#blank#}7{#/blank#} (便宜的). People will have long holidays. So they will be {#blank#}8{#/blank#} (能够……的) to fly wherever they like. In a word, the way people live will {#blank#}9{#/blank#} (改变) a lot in the {#blank#}10{#/blank#} (将来; 未来). 

It was only a dollar. Ben saw it on the floor as he sat at the back of his math class. He could take it for his money, but he picked it up 1  and brought it to his teacher, Mattison.

Mattison was a little surprised, 2  many people would just keep it. She advised Ben to tape（用胶带粘住）it to the whiteboard where she always put 3  things. Maybe the dollar was the money for lunch or bus tickets for the student who lost it. A day or two later, neither the teacher nor her student 4  it.

Rose, a senior, asked Mattison why it was there. The teacher was still waiting for the owner, so she 5 , "I don't know." Rose took the tape from Mattison's desk and taped a 6 dollar to the board.

The two dollar bills, side by side, woke some things in Mattison's students. They taped up7 bills. The experienced teacher started to leave the tape next to the whiteboard. The effort（努力）snowballed and it really made a great difference.

The amount（数量）went on growing until it 8 $175. That left Mattison to decide on the best 9 . Mattison asked her students if they'd like to use the money 10 something good. Their answer was to tape more money to the whiteboard to push the amount.

Haili Smith, 16, says she and her sister, Brooke, "have very different tastes in books." Haili likes horror stories. Brooke, 13, prefers fantasy. What they share is the belief that kids are more likely to read if they are connected with a book's characters. That's why, in 2020, they started Books Like Me. The nonprofit group donates (捐赠) culturally different children's books to schools.

"We didn't really like reading a few years ago", Haili told TIME for Kids. "[Then] we started to look for books that had characters we saw ourselves in. It made us want to read more. We thought we could share that with students, because we knew that this wasn't something that changed us only."

Haili and Brooke started with an Amazon Wish List of books they liked. They shared the list on social media, asking for donations of these titles. Soon, they began receiving boxes of new books to give away to schools. As word about their organization has spread, requests have come in from schools nationwide. So far, Haili and Brooke have given away more than 16, 000 books.

Anitra Carter teaches fourth grade at a primary school in Florida. She says donations from Books Like Me have gotten her students more interested in reading. "It excites them when seeing a character that may represent (代表；象征) them or look similar to them," Carter says.

Over the years, Haili and Brooke have been invited to speak with educators about the importance of culturally diverse books. They've also taken books directly to students. At a book fair in Florida, "I was at a table showing kids the books and they were picking them out," Haili recalls. "They all looked so happy when they found a book that really resonated (共鸣) with them."

That, of course, is the goal. "I hope, and I think," Haili says, "that all kids should ____ so that they enjoy reading."

My name is Lin Fei. I'm in No.1 Junior High School in Longyan. I have a new classmate. He is from Sichuan. His name is Jia Liang. He comes to Longyan with his mom and dad.

Jia Liang is a good student. He likes Chinese and math (数学) very much, but his English is poor. Miss Jiang , his English teacher, often(经常) helps him after class (课后). Jia Liang has some friends in Sichuan. He often gets(收到) letters from his friends. He is very happy.

Once there lived two brothers. The elder was called Simon and the younger Victor. They 1 each other very much, and always took care of one another. Every day they worked from morning 2 night, getting as inch grain(谷物) as possible from their fields.

 One late autumn evening, after their work in the 3 was done, Simon said to his wife," Victor got married last month. He has many bills(账单) to pay. I think I will put a bag of rice in his barn(谷仓)." Oh, that's a good idea," said his wife." But please don't tell him," said Simon," If he knows I put the rice there, he will 4 take it." So, late that night Simon took a bag of rice to Victor's barn. The next day, while looking at his own barn, he found 5 strange,"I took a bag of rice to Victor's house last night, 6 I still have the same number of bags in my barn. 7 did that happen?"

 Simon decided to take another bag of rice to his brother's barn that night. But the next morning, he found the 8 number of bags in his barn again!" This is very strange," he thought. That night he 9 again. He carried a large bag of rice on his shoulder (肩膀) , and walked down the road to his younger brother's house. In the bright moonlight, he could see another 10 coming down the road. He was carrying something on his 11 , too." Younger Brother!" Simon cried," What are you doing?""I was 12 you, Older Brother," said Victor," Your family is 13 than mine. I thought you needed more rice." The two brothers quickly 14 that they had been taking rice to each other. They 15 what had happened." It is good to have a brother like you," they both said. And they lived happily ever after.

 Hello, I am Amy. Let me ss {#blank#}1{#/blank#}绍) my moment of joy at junior high. I like singing after I finish my homework. I can sing {#blank#}2{#/blank#}(几乎) all kinds of music. Music is like a {#blank#}3{#/blank#}(/'mædʒɪk/) friend to me. It warms my {#blank#}4{#/blank#}(心脏) and makes my school life colorful. {#blank#}5{#/blank#}(没有) music. life is so boring to me.

 There is a music festival in our school. I am going to take part in it with two of my {#blank#}6{#/blank#}(同学). Peter is good at playing the {#blank#}7{#/blank#}(/gɪ'tɑː/). He is a rock music lover. Lucy can play the piano. She{#blank#}8{#/blank#}(希望) to play the piano well and become a pianist. So, she does a lot of practice to get {#blank#}9{#/blank#}(准备好的) for it. We are sure we will be on the {#blank#}10{#/blank#}(舞台) one day!