Julio is a 30﹣year﹣old Swiss educator. He has a collection of clovers（三叶草）. It just might make him the world's {#blank#}1{#/blank#}（lucky） man. 

Clovers with more than three leaves stand for good luck in many cultures. If a person's luck{#blank#}2{#/blank#}（consider） in the number of such clovers，Julio would almost undoubtedly has the most luck. He {#blank#}3{#/blank#}（collect）3，467 four﹣，five﹣

{#blank#}4{#/blank#} first four﹣leafed clover he picked was with his grandfather. He'll never forget that first experience. His most prolific（多产的） period was {#blank#}5{#/blank#} the ages of 25 and 30，and filled his time by walking through the countryside. There were days when he found 50 clovers and more. His personal {#blank#}6{#/blank#}（day） record stands at 200 clovers with at least four leaves. 

Talking about his collected clovers，Julio said that，on average（平均），000 {#blank#}7{#/blank#}（plant），only one has four leaves，out of 100，you're likely to find just one with five leaves，and six﹣leafed clovers are about one in two million（百万），they are so rare all over the world. 

Julio just enjoys going on walks. {#blank#}8{#/blank#}whenever he sees a clover patch（一小块地），he spends a few minutes combing（搜寻） it carefully with his eyes and fingers {#blank#}9{#/blank#}（search） for rare clovers. 95 times out of 100，he finds at least one item for his ever﹣growing collection. 

The clover collector says that with the world around him moving at a faster speed every day，stopping to look for lucky clovers gives him some time for {#blank#}10{#/blank#}（he），in the middle of nature. 

My name is Lily.  I like collecting stamps very much. 

At the age of five, I started to collect stamps.  My uncle, John, gave me a nice stamp and showed his stamp album to me.  The stamps in his stamp album were so beautiful that I was deeply attracted.  I became interested in stamps from that day on.  I put my first stamp in my notebook.  Later, I bought a stamp album and started collecting stamps by category (类别). 

My family helped to buy stamps for me.  After my friends and classmates knew my hobby, they started to help me collect stamps.  Sometimes I traded with them, too.  Gradually, I collected over one thousand stamps from different countries around the world when I was ten. 

I gain knowledge (获得知识) by collecting stamps.  I learn about the history, geography and customs of the world.  It also cultivates (培养) my sentiment (情操).  I often enjoy them in my spare time.  My friends and classmates all like them, too. 

Once I got lost in the forest with my father. The sky got dark and we were worried，for it was our first time walking into that forest.

We didn't have any tools to show us the direction. My father and I had no choice but to put up a tent near a river to spend the night. When night fell, the stars came out, lighting the whole sky. That was when an idea came to my mind. As a member of the Astronomy (天文学) Club in school, I was able to tell different groups of stars in the sky. If we could find the North Star, we could find out which direction was north.

After I picked out the North Star, we found the north direction. We walked north and then saw a house. We went to the owner of the house to ask for directions. With his help, we made our way out of the forest. From this experience, I learned how important it is to use the knowledge that we have got to solve the problems we meet.

Last week，our school had a science festival. Our team worked hard and made a paper car together. It was only made of corrugated cardboard（瓦楞纸板），{#blank#}1{#/blank#} it could hold a person. 

At{#blank#}2{#/blank#} ，we thought it was easy to make a paper car. But later，we found it was difficult. It seemed{#blank#}3{#/blank#} for us to make a cardboard car successfully. Then our physics（物理）teacher showed{#blank#}4{#/blank#} a video. Finally，we came up with an{#blank#}5{#/blank#} to make the car. 

Because we didn't have much time，we had to finish it as quickly as possible. We talked about how to make the car and tested（测试）it. I was{#blank#}6{#/blank#} that we worked with each other very well. Everyone saw the work as an enjoyable way to relax. When we finally finished the car，we all smiled. We spent two hours{#blank#}7{#/blank#} on it，from 9：00 to 11：00. We were happy because{#blank#}8{#/blank#} our great work. And we took some photos in the science festival. 

Although we didn't{#blank#}9{#/blank#} any prizes，we learned more about science. We also learned something meaningful about teamwork. {#blank#}10{#/blank#}a wonderful day!

请你根据以下思维导图内容提示用英文写一篇短文。

注意：（1）可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。（2）不能照抄原文：不得在作文中出现真实校名、地名和考生的真实姓名。（3）语句连贯，词数80左右。作文的标题和开头已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。

Dear Tom, 

How are you? I'm happy to tell you something about my friend. 

Yours, 

Li Ming