Charlie and his family don't always live in their house. Sometimes they live in a houseboat. There are 4 rooms in the bottom of the boat. One of them is his parents' bedroom. Another one is his bedroom. Then there is a kitchen and a bathroom. Charlie's bedroom is small, but he likes it very much. It has a small window. He doesn't open it because it's under the water. When the boat is in the water, Charlie can look out of his window and see many fish under the water. Once he saw an old car under the water. He thought it was funny to see the fish swim through the car windows.

    In the school year, Charlie's family keep their boat on the bank (岸) of the lake. In summer Charlie and his family often take their boat out to the middle of the lake. They stay on the lake for a few weeks. Then they go fishing for their food. Charlie's mother grows vegetables in pots on the boat, so they also have vegetables to eat. When it is very hot, they jump into the water and go swimming. Charlie thinks a houseboat is the best place to live in.

Nicky got home from school, looking unhappy. "What's the matter, my dear?" her mum asked. Nicky {#blank#}1{#/blank#}(拒绝) to say anything about her problem at first, but her mum kept asking. At last, Nicky {#blank#}2{#/blank#} (解释) to her mum.

Nicky's school would hold a model building competition. Many of Nicky's friends would enter the competition. Nicky didn't know {#blank#}3{#/blank#} (是 否) she should enter the competition or not, because she didn't think she was {#blank#}4{#/blank#} (有耐心的) enough to build a wonderful model. Knowing her problem, Nicky's mum {#blank#}5{#/blank#} (鼓励) her to join in the competition."I know you will do it very well,"her mum said. "{#blank#}6{#/blank#} (信任) me. You can learn how to do it quickly!"

Nicky thought in {#blank#}7{#/blank#}(无声) for a few minutes, and then nodded her head. To make a wonderful model, Nicky cut out a lot of parts from paper and carefully {#blank#}8{#/blank#} (粘贴) them together with glue. Her mum gave her many good {#blank#}9{#/blank#}(建议), and Nicky also learnt a lot from her friends. On the day of the competition, many models were on the desk. They {#blank#}10{#/blank#} (包括) Nicky's. Nicky thought it was the happiest time in her life!

When Robert was about two years old, he tried to remove a bottle of milk from the fridge but it fell, spilling (洒出) milk all over the kitchen floor.

When his mother came into the kitchen, instead of shouting at him or punishing him, she said, "Robert, what a great and wonderful mess you have made! I have seldom seen so much milk. Well, the damage has already been done. Would you like to get down and play in the milk for a few minutes before we clean it up?"

In fact, he did. After a few minutes, his mother said, "You know, Robert, whenever you make a mess like this, finally you have to clean it up and bring everything back to its proper order."

After they cleaned up the spilled milk, his mother then said, "You know, what we have here is a failed experiment in how to effectively carry a big milk bottle with two hands. Let's go out in the back yard and fill the bottle with water and see if you can discover a way to carry it without dropping it."

The little boy learned that if he grasped the bottle at the top near the lip with both hands, he could carry it without dropping it. At that moment he knew he didn't need to be afraid to make mistakes. Instead, he learned that mistakes were just good chances for learning something new, which is, after all, what scientific experiments are all about. Even if the experiment "doesn't work", we usually learn something valuable from it.

Our family went to the Yellow Stone National Park last summer vacation. Our son, Tom, wanted to see bears there. And what an experience it was!

When we got there, we put up our tent and went to explore（探险）. As we returned, we heard our daughter Susie cry out. And then we saw a bear go into our camp. 

Tom wanted his father to chase（追赶）him away. 

His father said, "No. It's dangerous to chase a bear. And don't let him chase you."

Susie said, "What shall we do? Maybe we should climb a tree."

Tom said, "No. We have to get him out of there. He might go to sleep in our tent."

"Maybe we could make him leave if we put some honey outside for him to eat." Susie suggested. 

Then I said, "How are you going to get the honey? It's in the tent."

We watched the bear go into the tent and heard him upset（翻倒）everything inside. 

"It's foolish for us to try to chase him away." said my husband, "Leave him alone and wait for him to come out."

We waited, but the bear stayed inside. We had to sleep in the car that night.

 Guo Guangpu, a university professor, can be a bit odd outside the classroom, especially when he is seen sniffing(闻) bird droppings, or even pretending to eat them for dramatic effect.

 This dramatic way of teaching has proved to be effective. To date, Guo has made more than  100 short science videos about animals and plants, as well as eco logy systems. People can find information on a wide range of interesting natural phenomena(现象) in Guo's educational videos on the popular short video- sharing platform Douyin.

 His followers have watched his trips to learn about unusual knowledge. For example, they can see lychee in Dongguan of Guangdong province, Asiatic toad (蟾蜍) in Zhejiang province, and weird fruits of various shapes and sizes in Yunnan province.

" Science videos are not easy to make. You have to be professional as well as lively and interesting. Only in this way can people with different levels of knowledge understand," Guo says. Therefore, he needs to look up plenty of information to make sure that there are no mistakes in his videos. While presenting the knowledge, he also tries his best to deliver the information in plain words.

 As a result, his efforts have attracted more than 14,000 followers since March. Some of his videos have received as many as 17,000 likes.

" With the help of Professor Guo,I am able to appreciate the beautiful land across the country even without leaving home," says Ren Jiaxi, one of Guo's Douyi n followers." His video encourages my interest in learning," Ren adds.

We can use the computer to do a lot of things on the Internet. When do my classmates go online? And what do they often do on the Internet? Now, let's have a look!