某中学开展&ldquo;关爱母亲河&rdquo;综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。黄河各...

题型：图文材料题题类：常考题难易度：困难

福建省福建师范大学第二附属中学2015-2016学年八年级上学期地理期中考试试卷

某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。

（1）、【数据分析】读表，黄河流经游黄土高原，含沙量明显增加。原因：黄土高原土层（疏松或坚实），植被，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。

（2）、【实地考察】黄河下游素有“”之称。原因：黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速（加快或减慢），携带泥沙沉积下来，使河床逐渐。（上升或下降）

（3）、【实验探究】水土流失与地表植被的关系。读图，甲、乙、丙中沙土最多的是。结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越。（多或少）因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施：。（举一例即可）

举一反三

人们常说：“跳进黄河也洗不清”，原来与黄土高原的水土流失有关。读我国局部地区图和三组实验示意图，完成下列问题。

读东北地区轮廓图，回答下列问题．

读黄河“地上河”示意图，完成以下问题。

该省份最主要的生态环境问题是（）

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