【猜想与假设】

猜想一：可能与篮球的材质有关；

猜想二：可能与篮球的{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}有关。

【制定计划与设计实验】

在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案。

方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；

方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度。

方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度。

【评估与交流】

（1）按照方案一探究，其不足之处是{#blank#}3{#/blank#}；

（2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越{#blank#}4{#/blank#}；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为{#blank#}5{#/blank#}；

（3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越{#blank#}6{#/blank#}；

【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的{#blank#}7{#/blank#}来描述篮球反弹性能的强弱。