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题型:单选题 题类: 难易度:普通

2024届贵州省贵阳市第一中学高三一模政治试题

近年来,北京市广播电视局致力于扩大广播电视公共服务优质供给,推动公共服务标准化、数字化、品牌化,打造了“视听零距离”公共服务新品牌,持续推动公共服务与人民群众心贴心、零距离。这有利于(       )

①坚持以人民为中心,丰富人民的精神世界

②推动文化产业的发展,满足人民的精神需求

③保障人民基本文化权益,增强人民群众获得感

④融通不同资源,实现综合创新,夯实文化自信的基础

A、①② B、①③ C、②④ D、③④
举一反三
材料一 长江经济带覆盖沿江 11 省市,横跨我国东中西三大板块,人口规模和经济 总量占据全国“半壁江山”,发展潜力巨大。但该区域的非均衡发展非常明显。其中有已经 基本完成工业化、现代化的先发展地区,也有处于初级工业化与传统农业并行的欠发达地区。 同时,许多地区并未充分挖掘自身的比较优势,盲目追求所谓经济效益高的产业,结果导致 各地重复投资,造成了极大的资源浪费。不同地区各自为政,阻碍了区域间的生产要素和产 品的自由流动。2020 年 11 月 14 日,习近平总书记主持召开座谈会,再次聚焦长江经济带 发展,要求推进上中下游协同联动发展,打造区域协调发展新样板。

材料二 长江造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉,是中华民族的代表性符号 和中华文明的标志性象征,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。长江文化中,既有江南 水乡古镇、南京石头城等物质文化遗产,也有南京金箔锻制技艺、扬州漆器髹饰技艺、宜兴 紫砂工艺等非物质文化遗产,以及中国第一个机器钢铁厂、第一个自贸区……近年来,重庆 依托大山大水、大城大桥的地域特色,沿江布局大型文化设施;湖北举办荆楚文化节,为文 创企业提供与资本对接的平台;江苏打造“江南水乡”田园文化旅游线路,助力长江国际黄 金旅游带建设……众多地方把地域特色转化为文化品牌。奋进“十四五”,必须更好地传承 和弘扬长江文化,使其更加地适应经济社会发展的需要。

阅读材料,完成下列要求。

2012年,我国歼-15舰载机总指挥罗阳在研制现场因公殉职,为建设航空强国奉献了一生。2013年6月8日,沈阳飞机工业(集团)有限公司成立“罗阳青年突击队”。首批“罗阳青年突击队”成员在推动航空科技自立自强上奋勇攀登。

方文墨,中国航空工业集团首席技能专家。他从技工学校毕业后,来到沈飞工业有限公司工作。钳工一年正常会换10多把锉刀,他一年换了200多把。勤学苦练之下,2010年,他在全国青年职业技能大赛上夺得钳工冠军。他说:“把产品当作工艺品去对待,把职业当作事业去看待,努力把身边的小事做好,做到极致。”

孙志强,中国航空工业集团特级技能专家。他带领同事们先后设计、改进专业工装工具20余件,处理解决战机生产技术问题100余项,获得国家发明专利和国家实用新型专利50余项。他说:“一个人的成功没那么简单,需要日复一日的磨炼和积累。作为年轻人,要勇挑重担子,敢啃硬骨头。”

刘艳梅,沈飞焊接与增材技术专业总师。12年前从哈尔滨工业大学博士毕业来到沈飞,秉承航空报国、航空强国信念,面对国家装备需求,针对进口材料、进口器件等卡脖子难题,她带领团队开展国家重点研发计划、国家重大科技专项等多个科研项目,进行技术攻关,实现关键材料、核心器件的稳定生产,获得省部级科技成果10余项。她说:“罗阳同志正是在追寻航空人共同梦想的道路上,恪尽职守、忘我奉献地努力奋斗,这也是我们所有青年突击队员为之努力的方向。”

多年来,“罗阳青年突击队”的队员们用汗水浇灌梦想,用时间磨砺本领,在青春奋斗中弘扬劳模精神、工匠精神,在推动航空事业发展中成长成才,形成攻坚克难的青春合力,解决各类生产技术质量问题干余项。

阅读材料,完成下列要求。

党的二十大报告提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。

材料一

攻关关键核心技术,完善新型举国体制

关键核心技术是国之重器,对推动高质量发展意义重大,更是立足世界、应对重大风险挑战、保障国家安全发展的强力支撑。健全关键核心技术攻关新型举国体制,要把政府、市场、社会有机结合起来,科学统筹、集中力量、优化机制、协同攻关。要加强战略谋划和系统布局,坚持国家战略目标导向,瞄准事关我国产业、经济和国家安全的若干重点领域及重大任务,明确主攻方向和核心技术实破口,重点研发具有先发优势的关键技术和引领未来发展的基础前沿技术。

(1)结合材料一,说明我国健全关键核心技术攻关新型举国体制是如何运用辩证的分析与综合方法的。

材料二

聚天下英才而用之,实施新时代人才强国战略

千秋基业,人才为本。习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话中指出:“加大人才对外开放力度。强调人才自主培养,绝不意味着自我隔绝。要结合新形势加强人才国际交流,坚持全球视野、世界一流水平,千方百计引进那些能为我所用的顶尖人才,使更多全球智慧资源、创新要素为我所用。”中国发展需要世界人才的参与,中国发展也为世界人才提供机遇。必须实行更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策,用好全球创新资源,精准引进急需紧缺人才,形成具有吸引力和国际竞争力的人才制度体系,加快建设世界重要人才中心和创新高地。

(2)结合材料二,运用唯物辩证法的联系观的知识,分析我国为什么要坚持全球视野推动新时代人才工作。

材料三

聚焦教育根本问题,培养社会主义建设者和接班人

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。我们建设教育强国的目的,就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才,确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。

(3)假如学校召开学生代表座谈会,请你运用文化传承与文化创新的知识,以“如何培养社会主义建设者和接班人”为主题提出两条建议。
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