要求：1. 必须包含以下所给要点， 条理清晰， 行文连贯， 可适当发挥；2. 文中不能出现真实人名和校名；3. 词数：60词左右(短文开头已给出，不计入总词数)。

Dear Headmaster,

Hearing that you are going to choose the star of the year, I'd like to recommend( 推荐)Helen.

……

Yours,

Li Hua

要求：

1.短文应包括表格中所有的写作要点，条理清楚，行文连贯，可适当发挥；

2.短文中不能出现真实的人名和地名；

3.可自由发挥，词数不少于 80。开头已给出，不计入总词数。

Nowadays, students have much more free time than before, but how to make free time more colorful?

Katie was waiting for Gulliver's calls. Instead, she just heard sparrows making noise in the bushes. "Maybe Gulliver missed the harbour." Dad said. After breakfast, Katie took her camera to the harbour. All the colourful boats made pretty pictures, but not the one she wanted most.

Katie waved to Ernest, her uncle's neighbour, on the boathouse. The gull's name, Gulliver, was given by him. The gull's size and his single leg made the bird itself different. But Ernest told Katie what Gulliver did that first summer Katie and her dad came caught everyone's attention. Young Katie lay in her stroller（婴儿车）on the floating dock（码头） when Uncle Ralph and Dad were repairing boats nearby. The waves from the passing boat made Katie's stroller shake strongly. "Kee-aah! Kee-aah!" Gulliver made the loudest cry. Dad and uncle rushed to Katie and stopped the stroller from falling into the water. They kept a close eye at Katie after that. Another summer Katie was three years old, she liked to touch everything. But Dad didn't watch her every minute when she tried to catch small ducks around or fish from water. "Kee-aah! Kee-aah!" The gull's cry brought Dad back in time. He stopped Katie as she tried to follow the small ducks running towards water. Several summers passed, and Gulliver continued to call out as Katie tried new things.

This summer Katie did the usual by-the-sea things she'd learned to do. One day, she rowed a boat out but was trapped on a rock by a storm. As she looked up and tried to catch the last warmth of the sunshine through dark clouds, she saw a single white feather. A gull feather? She searched the sky for an answer. Putting her arms around knees, she closed eyes to hold in the tears. "Kee-aah! Kee-aah!" Katie sat up. "Katie! Katie!" Soon, Dad and Uncle Ralph appeared. "How lucky! We heard Gulliver as we came around the rocks," Uncle Ralph said, "At least …it sounded like him. Strange, he was nowhere in sight." Katie remembered the feather. "I thought I heard him, too."

—Adapted from the story by Gillian Richardson

Alan is an English boy. Now he studies in Yuxin Middle School. He is in Grade Seven. His telephone number is 5774330. He has a dog. It's black and white. The dog is very clever. Alan likes it very much. Its favorite food is the bone (骨头). Every day when Alan gets home, the dog is waiting for him at the door of the house.

Alan's friend, Amy, is an American girl. She is in Shanghai, too. They are in the same grade, but in different classes. Her phone number is 8779655. She has a pet panda. It's also black and white, but it's not a real panda. It's a toy. The panda is very clean. Amy often washes it. Where is the panda now? Oh, it's sleeping with Amy. Every night it sleeps with Amy.

At 23 years old, Li Runfeng, a graduate ( 毕业生) from Tsinghua University, started a special journey {#blank#}1{#/blank#}a volunteer English teacher at Nanjian No. l Middle School in Yunnan Province. Li wanted to make a(n) {#blank#}2{#/blank#}( different) in the education of students in the village. But she had to face many challenges. The students there had poor basic ( 基 础 的 ) education. They showed little interest in study, {#blank#}3{#/blank#}( especial) in subjects like English or Chinese. 

Li did not let these challenges stop her. She {#blank#}4{#/blank#}( think) of creative ways to make her lessons interesting. She taught the students about famous writers from around the world and organized fun group {#blank#}5{#/blank#}( activity) for them. She even asked her students to call her English name Rofia to make them feel more comfortable speaking English. Through her hard work, Li became very close to her students, and the students became more){#blank#}6{#/blank#}( excite) about learning. Li felt encouraged by her friends and teachers, and the words of President Xi Jinping at a meeting at Tsinghua University. All these kept her{#blank#}7{#/blank#}( go). 

Now, Li is {#blank#}8{#/blank#}experienced teacher. And she has won the trust of the students and {#blank#}9{#/blank#}( they) parents. She believes in the power( 力 量 ) of education to bring out the best in every student. She understands her students' love for their hometown while she also encourages them {#blank#}10{#/blank#}( dream) big for the future and work hard for their dreams. 

Alex is a young boy. He likes music very much and he thinks there 1 so much fun in music. He wants 2 the piano and joins the school music club. But all these things are difficult for him. Why? Because he has no hands.

Alex thought he could never play 3 piano and felt very sad. But Alex's parents always stayed with him and often shared some 4 with him. They often 5 him that where there is a will(意志), there is a way. After that, Alex started to practise the piano with arms. At first, Alex always made mistakes, 6 Alex's parents decided to find a nice music teacher for him. They took him to music lessons 7 Tuesday and Thursday. After about two years, the boy could play it very8 . From then on, he often took part in the piano matches. He even won the first prize in Youth(青年) Piano Competition, and Alex felt really 9 .

"My music teacher and classmates always help me with the lessons. I must thank 10 . And I must thank my parents, too. They teach me an important lesson— Nothing is impossible."